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Los principales postulados educativos del marxismo - Coggle Diagram
Los principales postulados educativos del marxismo
Cuando se trata de la educación como prácticas instituidas o como sistema educativo, su función se enlaza con la dimensión política.
El sistema educativo tiene un sentido social, pero también es parte de un proyecto político y económico.
No se trata solo de un asunto de interés pedagógico, circunscrito a los límites escolares, sino de la
conducción de la sociedad
.
La educación como medio garante del modelo social
"La educación en general depende del nivel de las condiciones de vida"
Independientemente del origen social, en los hechos se reproducen, para el futuro, las condiciones de saber y de ignorancia indispensables para la buena marcha del capital.
Se educa para promover los valores y saberes necesarios que garanticen la asimilación del orden instituido
La educación libre puede ser “perjudicial”
La educación a la clase obrera “constituye un mal. Es peligroso porque los vuelve demasiado independientes”
La educación posible
Marx considera que la educación básica para todos es un acierto y otorga ventaja a un país
"Sobre otras grandes potencias, la ventaja de dos buenas instituciones: el servicio militar obligatorio y la educación básica para todos"
“Educación popular general e igual”
No se trataba de bajar el nivel de la educación sino de educar diferente.
Crítica la educación que promueve la división del trabajo
Para Marx, la educación debe ser mental, física y tecnológica
El sistema educativo debe contemplar, además de la formación teórica, la formación práctica en el seno de la actividad poductiva
Dar oportunidad a los jóvenes de conocer todo el sistema y desarrollar sus potencialidades:
La educación redimirá en consecuencia ese carácter unilateral que imprime a cada individuo la
La influencia de Marx en enfoques posteriores críticos de la educación
Desnuda a la escuela de la inocencia
La educación, ligada estrechamente a la estructura económica de las clases sociales
La educación es el procedimiento mediante el cual las clases dominantes preparan en la mentalidad y la conducta de los niños
El proceso de socialización escolar se observa como un vehículo de reproducción económica y cultura