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Clasificaciones del docente según varios Autores - Coggle Diagram
Clasificaciones del docente según varios Autores
SEGÚN KERSCHENSTEINER:
Educador Modelo
: atúa por la vía del ejemplo por la obra y gracia de su presencia o de su irradiacion a lo largo del tiempo
Teorico:
Un pedagogo que domina la teoria de la educaicon
Práctico:
No solamente actuan en el ser de sus semejantes creando en ellos determinados valores culturales, sino que posee ademas una cierta inclinacion de sentido practico para mantenerlos en actividad.
Individualistas
Se ocupan de la formación,elevación y salvación de individuos.
Sociales
Tienden preferentemente al conjunto de lasociedad, la comunidad nacional y a la humanidad
Solícitos
No dejan solos a los educandos para que resuelvan los problemas, son rutinarios en su tarea, y paternalistas en el ejercicio de la autoridad
Indolentes:
Participn activamente en la tarea educativa y, por simple comodidad, dejan al educando en completa libertad.
Ponderados:
Saben clasificar la disciplina con la libertad, están muy preocupados por la imagen que presentan al educando. No se aparta de las reglas pedagógicas tradicionales.
SEGÚN HUBERT
El laborioso:
Se empeña en desarrollar actividaes activas en los educandos
El dominador:
Le gusta ejercer sobre ellos el poder
SEGÚN WILHELM FLITNER
Sociales:
. Su característica fundamental es que se dirigen tanto a la juventud como a la madurez y persiguen la formación integral del hombre
Dominante-directivos:
Que pertenecen casi siempre a una educación aristocratizante. En ellos predomina la vivencia del poder
SEGÚN ADELAIDE LISBOA DE OLIVEIRA
El desconfiado
Ve en todas las manifestaciones de sus alumnos actos en contra de su persona y su dignidad
El displicente
Es aquel que siempre esta atrasado en sus obligaciones escolares
El mero profesional:
trabaja como maestro para ganarse la vida y nada más
El depresivo:
Está dispuesto siempre a ver los aspectos negativos y nunca los positivos de sus alumnos
El eufórico:
juzga como excelentes a todos sus alumnos
SEGÚN SCHRAML
Posesivo:
Demuestran amor por amor y el formalismo es muy terco.
Fasilico:
Invade la personalidad de sus alumnos, atrae el altuestima rapidamente
Narcisista:
Vive para si mismo y lo que hace mal sus alumnos lo toma como ofensa a su persona
Oral depresivo:
Se preocupan de hacer querer por sus alumnos
EL INSTRUCTOR O PROFESOR ROBOTS:
En sus clases, los estudiantes sólo recitan definiciones, explicaciones que memorizan a partir de las exposiciones del profesor. El alumno se convierte en una máquina de dar respuestas correctas
El instructor es la autoridad máxima y el alumno tiene pocas alternativas ofrecidas o exigidas
EL PROFESOR QUE SE CONCENTRA EN EL CONTENIDO:
Su principal misión consiste en cubrir sistemáticamente todas las materias de su disciplina, para ayudar así a los alumnos a “saberlas.
EL PROFESOR QUE SE CONCENTRA EN EL INTELECTO DEL ALUMNO
.Se preocupa sobre todo de desenvolver las habilidades intelectuales del alumno, utiliza el análisis y la solución de problemas como el principal artificio de la enseñanza; pero da mayor importancia al intelecto que a las actividades y emociones del estudiante.
EL PROFESOR QUE SE CONCENTRA EN LA PERSONA TOTAL
Considera la enseñanza como un desafío global a la persona del estudiante, que lo obliga a buscar respuestas todavía no aprendidas y a experimentar con ellas. Piensa que el estudiante debe ser tratado como persona integral, pues al separa el mundo intelectual del resto,