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Teorías del Desarrollo desde las Perspectivas del Aprendizaje, Realizó…

- - - - Modelo mecanicista
- - - - Esquema del condicionamiento
        
        Respuesta Condicionada
        
        es/ tiene
        
        Débil
        
        Mayor latencia
        
        en
        
        Estímulo Condicionado
        
        Estímulo condicionado
        
        Provoca una
        
        Respuesta
        
        Asociación
        
        Estímulo incondicionado
        
        Estímulo neutro
        
        Estímulo Incondicionado
        
        Responde al organismo
        
        Automática
        
        Respuesta Incondicionada
        
        Respuesta en el organismo
        
        por
        
        Estímulo incondicionado.
        
        Estímulo Neutro
        
        No Provoca
        
        Respuestas en el organismo
      - Responde
        
        Estímulo Ambiental
      - Experimento con los perros
        
        "Reflejo de Salivación".
        
        Al poner Alimentos
        
        El perro segregaba saliva
      - Es
        
        Neutro
      - Conexión
        
        Reflejo existente
        
        Estímulo nuevo
      - Da
        
        Respuestas Automáticas
    - - Teórico en la orientación conductista
        
        Dentro del Aprendizaje de reforzamiento distinguió
        2 Tipos de Consecuencias
        
        Refuerzo negativo (-)
        
        Consiste en la evitación o retirada de un estímulo aversivo.
        
        Refuerzo positivo (+)
        
        Obtención de premio.
        
        Características de los dos refuerzo
        
        El instrumental el sujeto asocia la realización de una conducta con unas consecuencias determinadas.
        
        Distinguió tres tipos de aprendizaje instrumental
        
        Condicionamiento operante o instrumental
        
        Es controlada por estímulos discriminativos presente en la situación de aprendizaje que transmite información, sobre las consecuencias de la respuesta.
        
        Es un procedimiento de aprendizaje que se basa en la posibilidad de genere una respuesta.
        
        Castigo
        
        Consiste en la aparición de un estímulo aversivo tras la conducta.
        
        Reforzamiento
        
        La conducta es premiada.
        
        Omisión
        
        En el cual la respuesta se asocia con la ausencia de la recompensa.
        
        Experimento
        
        La superposición de la paloma realizado en el año de 1948.
        
        Se lo llevo a cabo con 8 palomas hambrientas que fueron introducidas en una caja, en el cual se observó un condicionamiento evidente en todas las palomas.
        
        Condiciono a las palomas para que siguieran o picotearan en una figura determinada.
        
        Conductismo radical
        
        Es la ciencia del comportamiento.
        
        El análisis funcional del comportamiento hace posible producir tecnologías del comportamiento.
        
        Aportes del Condicionamiento
        
        Condicionamiento clásico
        
        Condicionamiento operante
        
        Proyecto
        
        Proyecto paloma
        
        Consistió en entrenar 8 palomas hambrientas por lo cual se observó un condicionamiento evidente en todas ellas.
    - - Define .
        
        Comportamiento
        
        Aprendizaje
        
        Psicología como ciencia
- - - - Estímulo y respuesta
        
        incondicionante
        
        condicionante