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Codes de mémoire - Coggle Diagram
Codes de mémoire
Critiques et modifications
Confusions niv de traitemt/tps de rép
Gde durée traitemt=meilleure mémo
Faux
Gde durée traitemt=parfois mvse mémo
Profondeur niv de traitemt à mesurer
Pq cert codes + efficaces
Degré d'élaboration différent
Singularité différente
Matériel struct et phoném diff à élaborer
Niv sémant + utile
Schmidt
Item distinctif si
Singularité secondaire (infos MLT)
Singularité ortho
Singularité émotionnelle
Flashbulb memories
Singularité primaire (contxt)
Singularisation
Créer singularité
Codes sémant + singuliers que phoném
= meilleure mémo
Utilisations phrases complexes
Rappel facilité
Preuves pr théo niv de traitemt
Hyde-Jenkins
Tâche d'apprent incident
Aussi efficace qu'apprent intentionnel si sur signification mots
Signification favorise rappel
Craik et Tulving
Tâche de reconn
Mém différente selon niv de traitemt
Théo des niv de traitemt
Craik et Lockhart
MCT
Différences
MLT
Registre senso
Répétition n'entraîne pas tjs apprent
Maintient info ds MCT
Si pas attention à signification mots
Spécificité encodage et rappel
Principe spécificité encodage
Pr étudier relation indice de rappel/code de mém
Meilleure mémo si humeur ident rappel et étude
Meilleur indice de rappel : contxt original
Plus mvs : contxt différent
Utilisation traitemt approprié au transfert
Acquisition pr résolution pb = meilleurs résultats que acquisition pr restitution faits