Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Система ранньої комплексної диференційованої корекційно-розвиваючої роботи…
Система ранньої комплексної диференційованої корекційно-розвиваючої роботи з дітьми від 1 до 3 років з церебральним паралічем.
Основні принципи, які визначають систему і послідовність корекційно-розвивального впливу на дітей з руховими порушеннями
Постійний облік взаємовпливу рухових, психічних і мовних порушень у динаміці триваючого розвитку дитини
Ранній початок онтогенетично послідовного поетапного корекційно-розвивального впливу, що спирається на збереженій
функції
Робота заснована на тісній єдності з лікувальними заходами, спрямованими на розвиток рухових функцій.
-
Розвиток скоординованої системи межаналізаторних зв'язків, опора на всі аналізатори з обов'язковим включенням рухово кінестетичного аналізатора
-
-
Тісна взаємодія з батьками і всім оточенням дитини, яке є запорукою ефективності корекційно-розвивального впливу
-
-
-
-
-
-
-