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Sistema de Educación Nacional - Coggle Diagram
Sistema de Educación Nacional
Nivel de educación superior
Universidades
Universidades Publicas
Tecnology University of Panama
Universidad Autonoma de Chiriqui
Universidad de Panama
Universidades Privadas
Universidad Santa Maria La Antigua
Universidad Florida State
Universidad Nova Southeastern
El tercer nivel de educación o superior se compone de educación postsecundaria, educación
Realidad
En Panamá existen universidades oficiales y privadas que tienen sus requisitos para
ingresos ampliamente definidos
Educación Media
Objetivos
Desarrollar las habilidades intelectuales que les permitan decodificar, incorporar,
procesar y transmitir información de forma crítica
Fortalecer el aprendizaje y uso de diferentes formas de expresión oral y
escrito con un alto grado de eficiencia
Incorporarse a la sociedad de forma crítica y participativa, mejorando valores de nuestra tradición, cultura y fomento de su desarrollo
Régimen de derechos y deberes
Todos los panameños tienen plenos derechos
a la educación según lo dispuesto en la Carta Magna
Se propone tener una duración
tres años con una sólida formación integral y cultural, así como títulos de bachillerato en
conformidad con las necesidades de la sociedad panameña.
Realidad
para la educación secundaria académica es
Insertar un componente de orientación profesional que permita a los estudiantes
incorporarse al trabajo productivo y poder continuar la educación superior.
Educación Básica General
Objetivos
Anime a todos los estudiantes en edad escolar a estar de acuerdo
a sus potenciales el pleno desarrollo de sus habilidades, destrezas y
habilidades.
Asegurar que la población estudiantil logre el dominio de los sistemas.
comunicación oral y escrita esencial y otros lenguajes simbólicos y
gestual
Promover la autoformación del alumnado, enfatizando en el equilibrio de la vida emocional y volitiva
Régimen de derechos y deberes.
Tienen derecho a recibir educación gratuita y obligatoria si se encuentran entre cuatro y quince años. Se incluyen los adultos si no finalizan este período.
Satisfacer las necesidades docentes básicas de los estudiantes y la sociedad a partir de clara sociopolítica, cultural, económica, psicológica, pedagógica, ética y
valores morales.
Realidad
Educación inicial
Los programas de cuatro a cinco años se encuentran en fase de evaluación y revisión para ser generalizados a todo el sistema educativo.
La evaluación de cuatro y cinco años está en proceso de preparación para
ser validado
Educación Primaria
Revisión de los objetivos generales de la Educación Básica General. los
estructura de la E.B.G., manteniendo la educación preescolar, primaria y
premedia
Para cada una de las asignaturas de la E.B.G. el póster del alcance fue reelaborado y
secuencia
se encuentra dentro del subsistema regular, y es
compuesto por los siguientes grados: primero 1 °, segundo 2 °, tercero 3 °, cuarto 4 °, quinto °,
sexto 6 °, séptimo 7 °, octavo 8 ° y noveno 9 °.
Subsistema de educación no regular.
Educación Especial
orientado hacia
la población que por sus condiciones físicas, sensoriales, mentales o sociales.
Educación de jóvenes y adultos
Esta
se ofrecerá a la población mayor de quince años que no haya tenido la oportunidad de
ingresar a los servicios educativos del subsistema regular
Nivel de educación inicial
Este nivel incluye infantes de dos a cinco años que asisten
a los viveros