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Exklusion aus dem schulischen Anspruch Budde & Rißler, :,…
Exklusion aus dem schulischen Anspruch Budde & Rißler
Projekt UHU
Unterricht-Heterogenität-Ungleichheit
reale Dimension
materiale Dimension
symbolische Dimension
Orientierungsdimension
Fallportrait: Juvan
Klasse Gesamtschule
Reale Dimension
"Schule für alle"
ältester Schüler
deutet auf gebrochene Schulbiographie
keine genaue Angabe der Berufe der Eltern
Materiale Dimension
zuerst willkürliche Sitzordnung
Juvan's 1. Platz: Sitz am 4er Tisch
= "mittendrin im Unterrichtsgeschehen"
Juvan's 2. Platz: erste Reihe, Rücken zur Tafel
= Ablenkungs- und Störungspotential
Juvan's 3. Platz: alleine, ganz hinten bei der Türe Juvan
= muss oft die Klasse verlassen (Disziplinargründe)
die Exklusion von Juvan = disziplinarischer Effekt
Symbolische Ebene
Ebene der Interaktion
Platz = Zwiespalt
gerade sitzen = von Lehrperson und Tafel abwenden
schief sitzen = der Lehrperson und Tafel zugewandt
er wird zum Geradesitzen erzogen = er muss sich abwenden
Juvan wird ermahnt und muss die Klasse verlassem Warum?
aus einem nicht erkennbaren Grund
Orientierungsdimension
Wie sehen Lehrpersonen Juvan?
anfänglich eher Sorge um ihn
unter Einfluss von früheren Zeugnissen = Änderung der Meinungen
aus fürsorglicher Beschreibung werden abwertende Erzählungen
Lehrpersonen verlieren objektive Sicht
Fazit
kultureller Hintergrund beeinflusst Wahrnehmung
Vermischung von Geschlecht, Hintergrund und früheren Leistungen
Lehrperson und Schüler distanzieren sich
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Texpräparation: Helena Rossmann