Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Atferdsforstyrrelser - Coggle Diagram

- - - - øke konfliktløsningsfeeerdigheter
  - - - spesifikke tiltak
    - - definering og formulering av problemstilling
      - målformulering
        
        målforskyvning
      - informasjonsinnhenting
      - Analyse av situasjoner og utfordringer
        
        fasiliterende faktorer
        
        perspektivtaking
        
        sammenhengsirkel
      - valg av strategi og tiltak
        
        redusere/fjerne opprettholdende faktorer
      - gjennomføring
      - evaluering + revidering
  - - - barn 4-12 år + foresatte
      - endre og systematisere oppdragelsesferdigheter
      - temaopplegg
      - ferdighetstrening
      - 6-9mnd foreldretrening
    - - tre hovedkategorier
        
        skoleomfattende og klassesentrerte tiltak
        
        elevsentrerte tiltak
        
        multisentrerte tiltak
  - - - frustrasjon
      - aggresjon
      - forsvar
      - selvkontroll
- - - - livsvarig
        
        lite mottakelig beskyttelsesfaktorer
        
        eksternaliserte problemer
        
        forsterkende risikofaktorer
      - subtile kognitive svekkelser, vanskelig temperament
      - interaksjon P - M
    - - ungdomsfenomen
  - - - språkferdigheter
  - - - EO
      - 93,4% insatte
      - testosteron
      - psykososialt press
    - - LO
      - undervisning
- - - - Alvorlighetsgrad
      - Egen diagnostisk gruppe
  - - - selvkontroll
      - handlingsrelaterte løsninger på konflikt
- - - - 6 mnd neg. stab. mønster av fiendtlig og ulydig aldersavvikende atferd
    - - vurderingskriterier innen 4 områder
        
        aggresjon mot msk/dyr
        
        ødeleggelse av eiendom/eiendeler
        
        bedrageri/tyveri
        
        alvorlige regelbrudd
      - går ut over andre rettigheter
  - - - rus, kriminalitet
  - - - varighet
      - frekvens
      - intensitet
      - omfang
      - intensjon
    - - differensieringskriterier
        
        antisosiale handlinger
        
        påvirkning sosial fungering/prestasjoner
        
        konsekvenser for andre
        
        respons voksen
- - - - 30-50%
    - - eksternaliserende
        
        manglende fleksibilitet
    - - aggresjon
    - - BAS og BIS
    - - selvkontroll og samarbeid
  - - - negativ forsterkning
    - - emosjonsregulering
      - modellering
    - - rus og kriminalitet
    - - jevnaldegruppen
        
        lokalmiljø
- - - - positiv tilknytning
        
        klare rammer
        
        veiledning og oversikt
    - - klasseledelse
        
        rollemodeller
        
        realistiske forventninger