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TIPOS DE PENSAMIENTO, Deductivo-300x227, Ejemplos-de-razonamiento…
TIPOS DE PENSAMIENTO
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Ejemplo:
Premisa 1:Todos los animales son seres vivos.
Premisa 2: Una mariposa es un animal.
Conclusión: Una mariposa es un ser vivo.
Es aquel que parte de afirmaciones basada en ideas abstractas y universales para aplicarlas a casos particulares. Es decir, implica razonar y extraer conclusiones a partir de una serie de informaciones o afirmaciones iniciales.
Este tipo de pensamiento no parte de afirmaciones generales, sino que se basa en casos particulares y, a partir de ellos, genera ideas generales.
Ejemplo:
Premisa 1: Juan, Pedro y Luis pueden consumir alcohol.
Premisa 2: Juan, Pedro y Luis son mayores de edad.
Conclusión: Todas las personas mayores de edad pueden consumir alcohol.
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Se centra en analizar o en explorar el papel de una de las partes que configuran un sistema. Es decir, va más al detalle.
Este pensamiento permite a la persona entender una situación o un problema a través de la organización de sus elementos de forma sistemática. Además, establece qué tipo de interrelaciones se producen en dicho sistema, para comprender la totalidad del problema.
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En este se juega a crear soluciones originales y únicas ante problemas, mediante el cuestionamiento de las normas que en un principio parecen ser evidentes. Este pensamiento es muy utilizado en arte y artesanía.
Ejemplo: Una silla de columpio parece predestinada a ser utilizada en un tipo de juguete muy particular, pero es posible transgredir esta idea utilizándola como soporte para una maceta que cuelga de un porche.
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Se caracteriza por utilizar conceptos con unos límites muy difusos y poco claros, a menudo metafóricos, y la tendencia a no evitar las contradicciones.
Actualmente es muy característico de corrientes de pensamiento vinculadas a la filosofía posmoderna o al psicoanálisis.
Ejemplo: Este tipo de pensamiento puede verse en la descripción de los conceptos utilizados por Sigmund Freud en la teoría del desarrollo psicosexual.
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Utiliza conceptos lo más definidos posibles, y trata de evitar las contradicciones. Es típico del tipo de razonamientos vinculados a la ciencia, en los que un ligero matiz en el vocabulario usado puede llevar a conclusiones totalmente erróneas, y por eso puede resultar difícil avanzar a partir de él, dado que requiere una buena cantidad de habilidades cognitivas trabajando a la vez para alcanzar un fin.
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Es aquel que busca resolver o solucionar un problema a través de propuestas creativas, innovadoras, diferentes y no convencionales.
El término fue propuesto por el psicólogo maltes Edward De Bono, quien afirmó que el pensamiento divergente es una manera de organizar los pensamientos a través de estrategias no tradicionales, con el fin de generar nuevas ideas.
Este tipo de pensamiento transforma las dificultades en oportunidades para resolver ciertos problemas de manera creativa, es decir, rompe paradigmas y genera nuevas soluciones.
Ejemplo: Cuando un individuo debe solucionar un problema, hacer un pastel de chocolate pero no tiene todos los ingredientes necesarios en casa y tampoco cuenta con tiempo para salir a comprarlos, su cerebro comenzará a generar una cantidad de ideas, no convencionales, con las cuales podrá solucionar dicha situación sin dejar de hacer el pastel.
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Es aquél que encuentra una solución lógica para enfrentar problemas de naturaleza científica.
Según el psicólogo Paul Guilford, el pensamiento convergente es el que se produce en el hemisferio izquierdo del cerebro, que se caracteriza por encargarse de las funciones relacionadas con el lenguaje, la lógica y el pensamiento abstracto.
Ejemplo: El uso de Teorema de Pitágoras (la suma de los lados al cuadrado es igual a la hipotenusa al cuadrado) para calcular el tamaño del vidrio para el marco de una ventana rectangular.
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Se basa en aplicar la lógica (y la razón) a fin de encontrar una solución eficiente. Se basa también en buscar ideas y en desarrollar nuevas a partir de estas.
Este es preciso, justificado y evidente, por lo que representa el ideal para la argumentación, y esta última es clave para toda forma de debate, deducción o comprobación de pensamiento.
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Es un marco conceptual que comprende la realidad como un sistema de objetos interconectados o de subsistemas. En consecuencia, procura comprender su funcionamiento y sus propiedades para solucionar un problema.
En otra palabras, este pensamiento prefiere ver totalidades en lugar de partes aisladas, para centrarse en los patrones de funcionamiento o en el modo de interrelación entre las partes, operando como un sistema.
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Mentruyt, O. afirma que el término holismo describe la tendencia de la naturaleza a crear conjuntos mediante la ordenación o agrupación de muchas unidades. El pensamiento holista percibe las cosas en su conjunto y no analiza sus partes. Ve el bosque más que los arboles. Este tipo de pensamiento es muy importante para el desarrollo de la creatividad, pues permite a directivos, artistas o científicos considerar las distintas situaciones y oportunidades como un todo.
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Regulado por la voluntad, el cual también podría denominarse pensamiento holográfico o integrador, pues resulta de la madurez del observador (o persona) reactivo animal, lateral o lógico. Permite una visión integral de la realidad y puede ubicarse en la unión de los hemisferios en la región llamada cuerpo calloso.
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