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Liderazgo en el proceso de dirección [b6.4) a c)], Facultad de Contaduría…
Liderazgo en el proceso de dirección [b6.4) a c)]
Modelo ruta-meta de House [b6.4)]
Fue desarrollado por Robert J. House con base en la teoría motivacional de las expectativas y de la teoría de la Universidad de Ohio
El comportamiento del líder influye tanto en el desempeño como en la satisfacción de sus seguidores
Su trabajo es influir en las percepciones de los seguidores sobre sus objetivos de trabajo y de las alternativas que deben seguirse para lograr una meta
Se puede ver la relación con la teoría de la Universidad de Ohio por medio de dos grupos
Factores ambientales o del entorno
Están fuera del control del subordinado (estructura de la tarea, sistema de autoridad y grupos de trabajo)
Factores individuales
Son inherentes al seguidor (personalidad, experiencia y habilidades)
House identifica cuatro comportamientos que aumentan la satisfacción laboral
Liderazgo de apoyo
Se preocupa por las necesidades de los seguidores
Liderazgo directivo
Permite conocer lo que se espera de los seguidores por medio de asesorías
Liderazgo participativo
Consulta con sus seguidores y evalúa sus opiniones y sugerencias antes de tomar decisiones
Liderazgo orientado al logro
Establece metas difíciles y desafiantes, busca mejoras en el desempeño e insiste en su máximo nivel y muestra confianza en los seguidores
El líder es responsable de motivar a sus seguidores si aclara qué esfuerzo es necesario para alcanzar las recompensas disponibles, teniendo una mayor satisfacción laboral
Modelo Vroom-Yetton [b6.5)]
Posee una secuencia de reglas que debían de seguirse para determinar la forma y la cantidad de la participación en la toma de decisiones
Existen cinco estilos de liderazgo basados en el grado de participación del empleado
Autócrata II
Consultiva I
Autócrata I
Consultiva II
De grupo II
Hay siete preguntas que determinan el estilo de liderazgo
¿Se posee la info. adecuada y suficiente pericia para tomar una decisión de alta calidad?
¿Qué tan estructurado está el problema?
¿Qué tan importante es la calidad de la decisión?
¿La aceptación de la decisión por los subordinados y su cometido a la decisión son críticas para la ejecución efectiva de la decisión?
¿Puede tomar uno mismo la decisión y estar seguro de que será aceptada por los subordinados?
¿Qué tan motivados están los subordinados para alcanzar los objetivos organizacionales representados en el problema?
¿Será probable el conflicto entre los subordinados por la solución o decisión preferida?
Fue desarrollado en 1973 por Victor Vroom y Philip Yetton
Destacaba las estructuras de las tareas que exigen distintas actividades rutinarias y no rutinarias
El líder debe adaptar su comportamiento de modo que refleje la estructura de las tareas
Recientemente se rectificó el modelo, aumentando las variables contingentes a doce: desde el líder que toma una decisión solo hasta el que comparte el problema
Diseño de un programa para el desarrollo de habilidades de liderazgo [c)]
Un programa para desarrollar habilidades de liderazgo debe considerar destrezas necesarias para manejar la vida propia y las relaciones con otros
Las habilidades de liderazgo son los bloques de construcción sobre los que descansa la administración efectiva
Un modelo para señalar las principales habilidades es el Sistema de valores en competencia, que señala cuatro categorías para la eficacia
Habilidades de adhocracia
Incluye las requeridas para administrar el futuro, innovar y promover el cambio
Habilidades de jerarquía
Sirven para mantener el control y la estabilidad
Habilidades de clan
Incluye aquellas requeridas para forjar relaciones interpersonales efectivas y para desarrollar otras relaciones
Habilidades de mercado
Son las necesarias para competir efectivamente y administrar las relaciones externas
Los cuadrantes superiores (clan y adhocracia) se asocian con el cambio, mientras que los de mercado y jerarquía se utilizan para describir lo que hacen los ejecutivos en la estabilidad
Se necesita desarrollar habilidades por medio de experiencias de desarrollo, las cuales son
Asignaciones
Construir algo de la nada, arreglar una operación que esté fallando, tomar la responsabilidad de un proyecto, etc.
Otra gente
Estar expuesto a modelos de conducta positivos, incrementar la visibilidad con otros, trabajar con gente de orígenes distintos
Otros eventos
Cursos formales, experiencias de trabajo desafiantes, supervisión de los demás, experiencias fuera del trabajo
Padecimientos
Superar ideas que fallan y tratos que se colapsan, confrontar problemas de desempeño de otros, romper una rutina de carrera
Facultad de Contaduría y Administración
Universidad Nacional Autónoma de México
Dirección Prof. Bernardo Valenzuela Unzueta
Mendoza Suárez Isaac Grupo 1356
4 de enero de 2021