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Facteurs influençant l'engagement de l'élève - Coggle Diagram
Facteurs influençant l'engagement de l'élève
Temps d'apprentissage
Explication
Courtes et efficaces
Pratique
EM+ maximisé
Bon degré de réussite
Organisation
Minimiser le temps d'attente
Place du jeu
Participation volontaire
Engagement plus efficace lorsque volontaire
Attitude de jeu
Prise de risques de l'élève
Prise d'initiative de l'élève
Plaisir
Suscite l'intérêt de l'élève
L'intervention éducative
L'agent
Centré sur les élèves et les activités
L'objet
Utilisation de matériel didactique varié et approprié
Le sujet
Est en mesure de faire des choix autonomes et responsables
Modèle d'intervention multi-niveaux
Interventions ciblées
Permet de maintenir l'engagement approprié
Interventions universelles
Permet d'établir un cadre sécurisant pour l'élève
Qualité de la relation pédagogique
Ressemblance
Ressemblance entre l'élève et l'enseignant
Importance
Importance de l'élève aux yeux de l'enseignant
Considération positive inconditionnelle + Absence de VEO
Permet à l'élève de faire des erreurs
Appartenance
Élève et enseignant appartiennent au même groupe
Sens
Observation et écoute de l'élève
Styles d'enseignement
Répond aux besoins des élèves
Besoin de socialiser
Styles C, F et H
Besoin d'autonomie
Styles E, F et H
Besoin de bouger
Style B
Besoin de créativité
Style H
Dynamique motivationnelle
Facteurs extrinsèques
Acteurs sociaux dans la vie de l'élève
Contexte physique ou psychologique de l'élève
Tâche d'apprentissage à exécuter
Facteurs intrinsèques
Perception de l'élève de sa compétence
Perception de l'élève de la contrôlabilité de la tâche
Valeur de l'activité pour l'élève
Climat de classe
Dimension du développement personnel
L'environnement favorise le développement personnel de l'élève
Dimension de l'entretient et du changement de système
Bon fonctionnement de la classe
Dimension relationnelle
Environnement social dans la classe