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METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, Formas de Investigación,…

- - - - Pura: Da un aporte a la ciencia.
      - Aplicada: Estudia un aspecto de la ciencia y/o contribuye a solucionar un problema.
    - - Bibliográfica: Se realiza en una biblioteca.
      - Laboratorio: Se realiza en un laboratorio.
      - Campo: Se realiza en el lugar de los hechos.
    - - Descriptiva. Especifica propiedades, características y rasgos importantes de cualquier fenómeno que se analice.
      - Correlacional. Permite conocer la relación o grado de asociación que existe entre dos o más conceptos, categorías o variables en un contexto en particular.
      - Exploratoria. Analiza fenómenos relativamente desconocidos. Puede servir de base para otros estudios.
      - Explicativos. Se enfoca en explicar por qué ocurre un fenómeno y en qué condiciones se manifiesta o por qué se relacionan dos o más variables.
      - Histórica. Estudia las causas, efectos y relación de un hecho en un tiempo determinado.
    - - Experimental. Analiza la causa-efecto de un fenómeno a través de la manipulación de las variables.
      - No experimental. Realiza el estudio observando cómo se presenta un fenómeno.
    - - Deductivo
        
        Se toman conclusiones generales para dar explicaciones particulares. Este método comienza con el estudio de postulados, teoremas, leyes, etcétera , que se emplean universalmente para dar solución a hechos particulares.
      - Analítico
        
        Se descompone un objeto o se analizan los elementos de un fenómeno, para estudiar cada uno de sus elementos, por separado. Por ejemplo: En Ciencias Naturales es muy común estudiar los órganos que conforman los diferentes sistemas del cuerpo human
      - Sintético
        
        Se integran los elementos aislados de un objeto para estudiarlos en su totalidad. Por ejemplo: Cuando los detectives recaban todos los hechos relacionados a un crimen que investigan, deben integran toda la información del caso
  - - - Trabajo que versa sobre un tema único, delimitado y preciso. Es un escrito que prefiere sacrificar la extensión de los asuntos a tratar en beneficio de la profundidad. Normalmente es producto de una investigación bibliográfica y en muchas ocasiones se desvía del rigor normal de los trabajos científicos. Valora mucho la organización y el uso de un aparato crítico bien estructurado.
    - - Trabajo de corta o mediana extensión, presentado para su respectiva evaluación académica; cumple el mismo rol de la monografía.
    - - Es una proposición que puede ser sostenida y demostrada mediante pruebas y razonamientos apropiados. Fundamenta el dominio de las materias de un programa de estudios y trata de aportar nuevos y sólidos conocimientos. Es un trabajo serio y bien meditado; por lo tanto, es un trabajo científico relativamente largo, riguroso en su forma y contenido, original y creativo.
    - - Parte de un trabajo científico y busca la solución a un problema. En la actualidad no se concibe que pueda emprenderse una indagación científica de cierta envergadura sin la solución respectiva. Al final presenta una propuesta de solución al problema.
  - - - El proceso de relación de los sujetos de estudio.
        
        Principios y leyes que dan origen a las teorias
    - - Investigación y aplicación del método científico, busca acercarse a la verdad de las cosas.
        
        Materialismo Dialectico
    - - Primer contacto con el mundo Exterior, se conoce el entorno y se forma conceptos iniciales de las cosas.
        
        Base del Método Científico
        
        Tipos de Conocimientos
        
        Mitico Religioso
        
        Tienen como base el dogmatismo y buscar considera que sus argumentos son una verdad absoluta
        
        Empirico
        
        Es la base del pensamiento científico ya que basa su conocimiento en métodos de aplicación
        
        Vulgar
        
        Conocimiento sensible que nace de las emociones y experiencias comunes
        
        Conocimiento científico
        
        Ciencia
        
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  - - - Actúa
      - Explica
      - Describe
      - Proviene
        
        Diversas fuentes
        
        forma
        
        Esquemas
        
        para
        
        Ordenar estímulos sensoriales
        
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    - - se basa
        
        En la capacidad de conocerlo
        
        Existe
        
        Interacción
        
        Entre
        
        Objeto Cognoscible
        
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        Sujeto Cognoscente
        
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- - - - Desarrolla el marco teórico y su aplicación metodológica donde se aplica toda la información recogida
    - - Diseña y reflexiona sobre el estudio del cual se va ha realizar
- - - - Análisis del discurso
      - Entrevista
      - Etnografía
      - Grupo focal
      - Grupo de discusión
      - Investigación-acción participativa
      - Observación participante
      - Técnicas proyectivas