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8 TEMA PERSONALIDAD, AQUERRETA PUENTE AKIER BLOKE 3 TEMA 8 11/12/2020 -…
8 TEMA PERSONALIDAD
1 DEFINICION DE PERSONALIDAD
4 ideas clave
interioridad
coherencia
estabilidad
diversidad
def.: conjunto de rasgos asociados con el pensamiento, los sentimientos, los motivos , los valores y las conductas, organizados de forma dinamica e individualizada y que determinan el ajuste, unico al ambiente intrapsiquico, fisiko y social
temperamento: biológico/heredada/predisposicones emocionales/susceptibilidad a la estimulación
caracter: adherencia a los valores de la sociedad/ interacción de las personas y los factores ambientales/carater latino-germánico/importacia de la acción educativa
2 ENFOQUES TEORICOS SOBRE PERSONALIDAD
en foques clásicos
psicoanálisis
estructura
inconsciente y preconsciente
consciente
instancias
yo principio de realidad
superyó conciencia
ello principio del placer
desarrollo de la psicosexualidad
anal 2-3 año/ ano
fálica 3-5 año/exhibición corporal sin pudor
oral 1 año/ boca
latencia 6-12 año/ género propio
genital resto/ madurez biológica t psicológica, heterosexualidad
falta de resolución de conflictos en alguna etapa genera patología/personalidad
teoria de los rasgos
los rasgos son etiquetas verbales, que sirven parar describir, explicar y predecir la conducta
preguntan a los sujetos por sus conductas y determinan los rasgos que las agrupan a través de técnicas estadísticas
modelo de cattel
rasgos fuentes
análisis factorial
rasgos superficiales
modelo de eisenck
estructura jerárquica de la personalidad
la base: conductas específicas emocionales
cúspide: extroversión, neuroticismo psicoticismo
los rasgos tienen componente biológico
modelo de los cinco factores
extroversión - introversión
responsabilidad - irresponsabilidad
neuroticismo - estabilidad emocional
amabilidad - antipatía
apertura mental - estrechez de miras
critica: en duda que tenga un caracter predictivo
teoria del aprendizaje social
influencia del entorno y el pensamiento en la personalidad
brandura
desarrollo de la personalidad en interacción con los factores conduactuales y ambientales
estudio de la autoeficaccia
factores que influyen
experiencias previas
refuerzos obtenidos por los modelos
persuasión verbal
activación emocional
autosuficiencia diferente a espectativa
mischel
la personalidad surge en interacción variables cognitivas y sociales
la personalidad se desarrolla en contacto con el ambiente
variable en la interaccion de la persona con el ambiente
capacidades personales
recurso empleados para procesar la información
atribución de los exitos y fracasos
valores subjetivos
capacidad de autorregulación
teosias humanistas
panorama previo
visión matematica
visión ambientalista
visión negativa del ser humano
humanista: visión activa y positiva como ser dotado de libertad
tendencia a la autorrealización
el autoconcepto
carl rogers
alteraciones psicológicas por carecer experiencias minimas
aceptacion incondicional proporciona crecimiento personal
necesidad de ser amadas, aceptadas, respetadas
personas auto realizadas maslow (10 puntos mirar apuntes)
enfoques integrados
modelo del aprendizaje biosocial (millon 1996)
factores biológicos
matríz en la que hay dos ejes de logro del esfuerzo
conducta instrumental
fuente de refuerzo
la personalidad se forma en interaccion entre factores ambientales y del organismo
modelo neurobiológico (cloninger1993)
integra factores biológicos, experiencias y socioculturales
personalidad
temperamento
busquda de la novedad (sist. dopaminérgico)
evitación del daño (acción serotonina)
dependencia de la recompensa(inhibitoria de la noradrenalina)
persistencia (excitación de glutamato)
caracter
cooperación
transcendencia
dirección
4 EVALUACION DE LA PERSONALIDAD
enfoque clinico
entrevista como instrumento basico
utiliza
pruebas proyectivas
pruebas subjetivas
evaluación clinica para describir la personalidad
enfoque psicométrico
aisla las dimensiones basicas
basado en técnicas estadísticas
aportan fiabilidad
cuestionarios estructurados
AQUERRETA PUENTE AKIER BLOKE 3 TEMA 8 11/12/2020