Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
La Evaluación - Coggle Diagram
La Evaluación
Aprendizaje
No es el maestro el que corrige, es el alumno quien se autocorrige con la ayuda de este.
-
-
-
-
Las notas reflejan cuanto ha aprendido cada alumno durante el proceso de aprendizaje. Por eso, lo realmente importante, es el aprendizaje y no la nota.
Finalidad
-
-
Transmitir ilusión, ganas de cambiar y de afrontar las dificultades
Tener el resultado de un proceso, unos esfuerzos y unos aprendizajes
-
Objetivos
-
Conseguir una motivación por parte del alumno intrínseca, con ganas de mejorar
-
Hay que querer cambiar la evaluación para mejorarla, no solo innovar.
Momentos
-
Final
Sirve para ver si se han asimilado todos los conocimientos previstos y se compara con la inicial para ver toda la progresión
Inicial
Se realiza a principio de curso para saber el nivel de cada alumno, y des de que punto partimos.
Recursos
Hay que atender la diversidad, e invertir en ella
-
-
-
¿Evaluar o calificar?
Evaluar
Busca identificar las fortalezas y avances, así como las dificultades
-
Se emplean diversas estrategias, técnicas e instrumentos
-
-
Favorece la reflexión, el diálogo y la interacción entre docentes y estudiantes
-
-
Sentimientos y emociones
La evaluación afecta a los sentimientos i a las emociones de los alumnos. Estos pueden reaccionar de 2 maneras:
-
-