Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Posición del profesor del aula - Coggle Diagram
Posición del profesor del aula
Niño con deficiente utilización de las manos
Adaptaciones caseras
No empeñarse en una pronta recuperación del uso de las manos antes de iniciar la escritura si está cognitivamente maduro
Encontrar el medio más idóneo
Asesorarse cuando sea necesario
Cuadro clínico
Degenerativo
Estático
Solicitar diagnóstico médico
En caso de problemas al déficit motor
Especialmente déficit sensorial
Para no desilusionarse demasiado en caso de resultados no esperados
Desequilibrio del niño al sentarse
Proporcionarle el asiento adecuado
Intercambiar opiniones
Médico
Expresarles las necesidades concretas del niño en el aula
Consenso
Fisioterapeuta
Niño mudo por deficiencia física
Consultar logopeda
Nunca resignarse a que no se comunique
Utilizar medio alternativo/aumentativo
Ampliar el entorno
Símbolos
Tableros silábicos
Niño que no utiliza las manos en lo absoluto
Medios alternativos
Licornio
Rastreadores
Puntero cabezal
Niño con silla de ruedas
Tener en cuenta las condiciones
Anchura de puertas
Rampas
Escaleras
Preguntar técnicas para ayudar
Ubicarlos en zonas accesibles
Niño no controla esfínteres por problemas físicos
No demorar la escolarización
Adecuar el entorno escolar
Adecuar el espacio del baño
Preparar recipientes para pañales
Ventilar mejor el aula
Usar discretamente desodorantes para evitar malos olores
Consultar con el urólogo
Mejor modo de manejar el problema