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Classification en bibliothèque, Link Title - Coggle Diagram

- - - - Lettrage de la BN», héritédu XVIIesiècle: le classement des ouvrages de la Bibliothèque du Roi a étéorganiséen 23 grandes classes, désignées chacune par une lettre de l’alphabet; ce classement a étémis en place par NicolasClément, bibliothécaire du Roi sous LouisXIV, puis revu par son successeur l’abbé Bignon au XVIIIesiècle (voir annexe2 et site web de la BnF https://www.bnf.fr/fr/la-cotation-la-bnfConsulté le 14/08/2019).
      - Classement des bibliothèques universitaires selon les Instructions de 1962: chaque grand domaine étant désigné par une lettre (voir annexe1); ce classement se retrouve encore dans certaines BU, il concerne les documents en magasin voire les périodiques.
      - Classement par «centres d’intérêt»
      - Classement systématique fin, inspiré d’une classification, pour le libre accès.
      - Classement alphabétique (par auteur, réalisateur, titre, etc.) plutôt pour les fonds de fiction: romans, BD, films, musique, etc
      - Ces différents modes de classement sont souvent associés: domaine + type de document + format + ordre d’entrée.Pour les fonds anciens des BM par exemple, on trouve fréquemment l’association classement de Brunet + format + ordre d’entrée.En libre accès, on peut trouver l’association: type de document + sujet + classement alphabétique
- - - - MémoireHistoire2.ImaginationArts et Lettres3.RaisonSciences de Dieu (Théologie) Sciences de la NaturePhilosophieMathématiquesPhysiqueSciences de l’HommeMédecineMoralePsychologieRhétoriquePolitique
  - - - 3.3.1.ClassificationDécimale Dewey, ou CDD (DDC en anglais)
        
        Le système de Dewey doit permettre une indexation matière et le classement des ouvrages sur les rayons. Son originalité: classification décimale, divisée en 10 classes, elles-mêmes divisées en 10 divisions, divisées en 10 subdivisions.
        
        En 2017, on utilise la 23e édition de la classification. L’actualisation de la CDD est gérée par OCLC depuis 1988. Il est possible de s’abonner à sa version en ligne via le site WebDewey avec un ou plusieurs accès à la fois (abonnement renouvelable chaque année)4. Cette version en ligne est actualisée en temps réel.
        
        En 1870, W. T. Harris imagine un système original pour le classement de la bibliothèque de Saint-Louis (Missouri). De ce système, inspiré des théories de Francis Bacon, dérive directement le système de Melvil Dewey,publié en 1876: A classification and subject index for cataloguing and arranging books.
        
        Le développement du libre accès en France permet de comprendre l’essor de l’utilisation de la CDD. C’est d’ailleurs sensible en premier lieu dans les bibliothèques municipales. La CDD a été choisi pour les ouvrages en libre accès à la BnF.Son utilisation se répand dans les BU depuis 1988 (circulaire du 22 juillet 1988, voir plus loin).Rappelons les grandes classes qui composent la Dewey, en comparaison de celles d’Harris.
    - - La Bibliothèque nationale de Médecine à Washington est une émanation de la Bibliothèque du Congrès. Elle a établi sa propre classification à partir de la LCC.Seules les lettres Q et W sont utilisées: Q pour les sciences (ex: QV = pharmacologie), et W, lettre non utilisée en LC, pour la médecine. La classification de la NLM fonctionne ensuite selon les principes de la LC. Elle est utilisée dans les bibliothèques universitaires médicales.A titre de curiosité, afin de voir d’autres manières de classer les disciplines entre elles, citons trois grandes classifications qui ne sont pas utilisées en France
    - - Adaptation du système de Dewey par les belges Paul Otletet Henri La Fontaine, dont l’objectif est de rédiger un répertoire de l’intégralité de la production imprimée depuis Gutenberg. L’objectif premier n’est donc pas le classement de livres sur des étagères.La CDU est publiée pour la première fois en 1905. Elle est utilisée dans de nombreux pays, y compris dans l’ancien bloc soviétique où elle a un caractère obligatoire (Classification Trapovskiy, adaptation de la CDU pour les petites bibliothèques russes, utilisée dans de nombreux pays, jusqu’au Vietnam). Recommandée en France pour le classement du libre accès des bibliothèques universitaires (instructions de 1962), elle est en perte de vitesse depuis 1989 au profit de la CDD
      - Les «recommandations concernant le traitement des documents acquis et leur mise àdisposition des lecteurs»dans les BU, circulaire publiée le 22 juillet 1988, considèrent la CDU comme étant difficile àutiliser: «Même si on simplifie [la CDU] autour de cinq ou six décimales, celle-ci opère des distinctions qui ne s’adaptent pas auxbesoins réels des chercheurs (...) si l’on rajoute à cela le fait que la CDU n’est pas tenue à jour, on se rend compte que l’inadéquation aux besoins de la recherche ira en s’aggravant.»; cette circulaire recommande l’utilisation de la Dewey, de la LC ou de la NLM et l’abandon de la CDU; elle conseille aux bibliothèques qui utilisent la CDU de passer en Dewey5
      - Présentation: 10 classes au départ sur le même modèle que la Dewey; puis la classe4 a étévidée, son contenu transféréen classe 8, et actuellement la classe4 n’est pas attribuée.0-Généralités1-Philosophie2-Religion3-Sciences sociales4-Vide5-Sciences pures6-Sciences appliquées, techniques7-Beaux-Arts8-Littérature et linguistique9-Histoire et géographie
    - - La classification LC est assez répandue dans les bibliothèques universitaires françaises (préconisée par les «Recommandations»de juillet 1988), elle est utilisée par toutes les grandes bibliothèques nord-américaines.
      - En 1891, l’Expansive Classification, mise au point par Charles Cutter pour la bibliothèque de Boston est publiée. La Bibliothèque du Congrès l’a adapté pour le classement de ses très nombreux ouvrages: à la différence des deux classifications précédentes, l’objectif de la LC est bien le classement d’un gros volume de documents, elle est donc moins théorique; elle reflète le contenu des collections de la Bibliothèque du Congrès au moment où elle a été rédigée (par exemple, importance de la place tenue par l’histoire américaine).L’originalité de la classification de Cutter, puis de la LC est l’utilisation d’indices alphanumériques (une lettre désigne une grande discipline, une deuxième lettre précise le domaine, puis un code chiffré indique le sujet et parfois le type de document; exemple: QL615 désigne en LC les travaux généraux en ichtyologie: Q = Sciences, QL = zoologie
    - - Ranganathan, mathématicien et bibliothécaire indien, finalise, en 1930, la première classification à facettes, la classification Colon (CC). L’objectif est de trouver une alternative aux classifications classiques, à structure hiérarchique.Sa réflexion se base sur 5 lois préétablies:1. Les livres sont faits pour être utilisés2. À chaque lecteur son livre 3. À chaque livre son lecteur4. Épargnons le temps du lecteur5. Une bibliothèque est un organisme en développement
      - Dans la classification Colon, les documents sont représentés par une combinaison de concepts, appelés facettes. Ce qui rend difficile l’approche de cette classification, c’est l’abstraction des intitulés des facettes qui la composent. Elles sont au nombre de cinq,fondatrices de ce système classificatoire, que l’on appelle aussi le PMEST:Personnalité traduit le sujet ou concept principal du document; Energie désigne l’opération ou l’action subie par le sujet; Matière informe sur une substance ou une propriété;Espace et Temps localisent le lieu géographique ou chronologique du document analysé
      - Mais aujourd’hui, les classifications à facettes suscitent de plus en plus d’intérêt sur le web, et plus particulièrement dans le cadre du web sémantique, car elles permettent à l’utilisateur d’avoir une navigation correspondant à ses besoins. Désormais, le modèle d’organisation proposé par Ranganathan est admiré pour la richesse et la précision des représentations qu’il permet de générer, pour sa souplesse et surtoutpour la possibilité qu’il offre de représenter un domaine de connaissance de façon différente selon le point de vue adopté.
    - - Classification soviétique mise au point à la Bibliothèque Lénine de Moscou et publiée entre 1960 et 1968. Utilisée dans tous les pays du bloc de l’Est, de la RDA à la Mongolie en passant par le Vietnam. Elle est constituée de 21classes organisées dans cet ordre: Marxisme-Léninisme, suivi des Sciences, puis Technologie, Agriculture, Médecine, Sciences sociales, Littérature, Art, Religion, Philosophie, Généralités