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Motivação - Coggle Diagram
Motivação
Ciclo Motivacional
Necessidade
Tensão
Estímulo ou Incentivo
Comportamento ou Ação
Estado de Equilíbrio
Satisfação / Frustração (Barreira) / Compensação
Satisfatório
Insatisfatório
Compensatório
Motivação x Desempenho
desempenho = motivação + capacidade + oportunidade
fatores de mediação
sistema de recompensas e punições da organização;
estilo gerencial utilizado pela organização;
qualidade do ambiente psicossocial do trabalho;
convergência entre os valores organizacionais e os valores “pessoais” do funcionário;
o “significado” do trabalho para o funcionário
Motivação
processo individual
relacionada a três aspectos básicos: intensidade, direção e persistência dos esforços.
Teorias Motivacionais
Teorias de Processo
:stuck_out_tongue: Teoria da Expectância / Teoria da Expectativa (de Vroom)
mais completa e uma das mais aceitas
diferenças individuais de cada pessoa
motivação
esforço
o levará a atingir os resultados; e que esses resultados o levarão a obter uma boa avaliação de
desempenho
; e que essa avaliação de desempenho irá lhe proporcionar
recompensas
(bônus, aumento salarial, etc.); e que essas recompensas, por fim, serão capazes de satisfazer seus
objetivos pessoais
.
M=E x I x V
motivação (M), a expectativa (E), a instrumentalidade (I) e a valência (V)
(I) Instrumentalidade (relação desempenho-recompensa)
3- pois acredita que, assim, poderá ser promovido (Instrumentalidade). Consiste da crença do funcionário de que se ele atingir o desempenho esperado, receberá recompensas da empresa (promoção).
(V) Valência (relação recompensa-objetivos pessoais)
1- um indivíduo deseja uma promoção (Valência). É o grau de atração que a recompensa
(promoção) exerce sobre o funcionário.
(E) Expectativa / Expectância (relação esforço-desempenho)
2- passa a estender o seu horário de trabalho (Expectância). Consiste na crença do funcionário de que o seu esforço (estender o horário de trabalho) o levará ao desempenho desejado
Teoria da Definição/Estabelecimento/Fixação de Objetivos/Metas (de Locke)
funcionário trabalha muito mais motivado quando
tem um objetivo/meta estabelecido
objetivos específicos, difíceis, aceitos pelo
subordinado, e com feedback, conduzem a melhores desempenhos.
Teoria da Autoeficácia
consiste na crença do funcionário de que ele é capaz
quatro maneiras de aumentar
o nível da autoeficácia
Mestria prática
Aprendizagem por observação
Persuasão verbal
Excitação emocional
Teoria do Reforço / Teoria do Ambiente (de Skinner)
não considera os aspectos internos do
indivíduo, mas apenas os estímulos do ambiente.
indivíduos podem ser manipulados a se
comportarem de determinada maneira, de acordo com os estímulos ambientais
quatro estratégias
Reforço Positivo: Ocorre quando o comportamento desejável é seguido de uma consequência positiva
Reforço Negativo: Ocorre quando o comportamento desejável é seguido de uma retirada
de uma consequência negativa.
Punição
Extinção (Evitação): Ocorre quando o comportamento indesejável é seguido de uma
retirada de uma consequência positiva.
Teoria da Avaliação Cognitiva
destinar recompensas externas a comportamentos que já foram recompensados intrinsecamente, tende a diminuir o nível de motivação, caso essas recompensas externas sejam vistas como uma forma de controle
Teoria de Campo (de Lewin)
comportamento humano é resultado da interação entre a pessoa e o “meio ambiente” em que ela está inserida. Em outras palavras, o comportamento humano é resultante de um conjunto de “forças” que atuam no campo dinâmico.
Teoria da Equidade / Teoria da Justiça Organizacional (de Adams)
referências
Próprio-Interno
Próprio-Externo
Outro-Interno
Outro-Externo
pessoas estão sempre fazendo comparações, no intuito de verificar se as retribuições (recompensas/benefícios/remuneração) oferecidas pela empresa estão sendo compatíveis com os seus esforços (contribuições/resultados/entregas).
Após realizar a comparação, o funcionário
pode se deparar com as seguintes situações
Equidade
Injustiça por ser super recompensado (Inequidade Positiva)
Injustiça por ser sub recompensado (Inequidade Negativa)
adotar alguma das alternativas:
Modificar seus esforços / insumos
Mudar seus resultados
Distorcer a percepção de sua autoimagem (rever a sua autoimagem)
Distorcer a percepção do trabalho dos outros
Buscar outro ponto de referência
Abandonar a situação
ângulos da justiça
Justiça de Processo (Justiça processual): processo utilizado para definir a quantidade e a distribuição das recompensas
Justiça Interacional: tratado com respeito e dignidade.
Justiça de Distribuição (Justiça distributiva): quantidade e na distribuição de recompensas
Justiça Organizacional: trata-se de uma percepção “geral”. somatório das 03 “justiças” anteriores
explicar “como” o processo de motivação ocorre.
Teorias de conteúdo
Teoria das Necessidades Adquiridas (de McClelland)
necessidade de poder
Poder (need for power – “nPow”)
tendem a serem gestores de sucesso
1- esses indivíduos devem ter baixa necessidade de afiliação
devem buscar o poder em benefício da organização
devem ter bastante autocontrole, para reduzir o desejo de poder quando esse desejo ameaçar interferir nas relações interpessoais ou organizacionais
necessidade de afiliação
(need for afilliation – “nAff”)
Necessidade de Realização
preferem trabalhar sozinhos, em
atividades de bastante responsabilidade e que tenham um certo grau de risco. Não são bons líderes
(need for achievement – “n-Ach”)
são desenvolvidas, aprendidas, e adquiridas ao longo da vida, através da “vivência” de cada pessoa
:star: Teoria dos dois Fatores
Teoria Bifatorial (de Herzberg)
fatores q levam a satisfação (motivacionais) são diferentes dos q levam a insatisfação (higiênicos)
fatores motivacionais
Relacionados ao trabalho em si
ex: o conteúdo do cargo, as atividades e tarefas desempenhadas, o crescimento profissional e pessoal, a presença de metas desafiadoras, o reconhecimento pelo trabalho executado, a responsabilidade do cargo, o desenvolvimento pessoal e profissional, etc
quando presentes geram a satisfação
Salário não é fator motivacional
Relação interpessoal não é fator motivacional (pessoas não motivam os funcionários)
fatores higienicos
Relacionados ao ambiente de trabalho
ex: salário, políticas da empresa, relacionamentos interpessoais, benefícios sociais, segurança do ambiente de trabalho, qualidade da supervisão, condições físicas do ambiente de trabalho, relação com supervisores e subordinados, status, etc.
quando
ausentes
levam a insatisfação
por si só não motivam
. são neutros
:warning: O oposto de satisfeito é não-satisfeito.
O oposto de insatisfeito é não-insatisfeito
Teoria ERC / Teoria ERG (de Alderfer)
as necessidades podem ser buscadas simultaneamente
3 necessidades: Existência, Relacionamento, e Crescimento.
frustração-regressão, uma necessidade menos elevada pode ser ativada quando uma necessidade mais elevada não pode ser satisfeita
:star: Teoria da Hierarquia das
Necessidades (de Maslow)
5 necessidades: fisiológicas, de segurança, sociais, estima, e autorrealização.
Pirâmide
de Maslow
as necessidades devem ser satisfeitas nível a nível
necessidades são hierárquicas.
Teoria X e Y (de McGregor)
Teoria X
considerada que o indivíduo é naturalmente preguiçoso e possui aversão ao trabalho. Indivíduo precisa ser controlado e dirigido
gestor controla seus subordinados de maneira rígida, autocrática e coercitiva
organizações burocráticas,
duas formas antagônicas de se “enxergar” os indivíduos.
Teoria Y
indivíduo é naturalmente laborioso e produtivo
ambientes dinâmicos e instáveis
gestor dirigir seus subordinados com base na confiança, autonomia e liberdade. ambiente democrático.
buscam explicar “o que” motiva o indivíduo
OBS: absenteísmo.= faltar trabalho