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TEORIAS PSICOSOCIALES, image, Adamary Ramos Alarcón. - Coggle Diagram
TEORIAS PSICOSOCIALES
JEAN PIAGET - Operaciones Formales
(11 a los 15 años)
Resolución de Problemas
Se caracteriza por la resolución de los problemas rápidamente y organizadamente.
El razonamiento Deductivo- hipotético
Es la capacidad de pensar científicamente a través de la generación de predicciones o hipótesis.
Lógica
El pensamiento deductivo tiende a ser una habilidad muy importante para la etapa de las operaciones formales
Pensamiento Abstracto:
El individuo puede pensar en conceptos hipotéticos y abstractos sobre los cuales no necesariamente ha experimentado directamente. El pensamiento abstracto es importante para planificar el futuro
SIGMUND FREUD - Etapa Genital
(pubertad - edad adulta):
El Adolescente desarrolla un fuerte interés por el sexo opuesto
Al igual que en la etapa fálica, la etapa genital se centra en los órganos genitales, pero la sexualidad es consensual y adulta, en lugar de solitaria e infantil.
JAMES FOWLER
(Individualizadora -Reflexiva)
Determinan cuales adoptaran y las incorporaran a su propio conjunto de valores.
Son más escépticos y empiezan a comparar las normas religiosas de sus padres con las de los demás.
ERIKSON - Identidad Frente a Confusión de Roles
(12 a 18 años)
La tarea primordial es lograr la identidad del Yo y evitar la confusión de roles.
La confianza previa en sus cuerpos se altera, y los niños empiezan a preocuparse mucho por cómo les ven los demás.
KOHLBERG
( Postconvencional - De principios)
El desarrollo moral en cuanto a principios éticos elegidos por uno mismo guían las decisiones de conciencia.
En este nivel el individuo ha alcanzado la fase cognitiva de operaciones formales
Adamary Ramos Alarcón.
