Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
NORMAS DE OGANIZACIÓN E FUNCIONAMENTO (NOF) - Coggle Diagram
NORMAS DE OGANIZACIÓN E FUNCIONAMENTO
(NOF)
LEXISLACIÓN
Lei Orgánica 2/2006, do 3 de maio, de Educación (LOE).
Decreto 85/2007, do 12 de abril, polo que se crea e regula o Observatorio Galego da Convivencia Escolar
Lei 13/2007, do 27 de xullo, de modificación da Lei 4/1988, do 26 de maio, da función pública de Galicia.
Orde do 28 de xuño de 2010 pola que se modifican parcialmente a orde do 22 de xullo de 1997
Orde do 22 de xullo de 1997, pola que se regulan determinados aspectos de organización e funcionamento das escolas dependentes da Consellería de Educación e Ordenación Universitaria.
Lei 4/2011, do 30 de xuño, de Convivencia e participación da Comunidade Educativa
Decreto 374/1996, do 17 de outubro, regulamento orgánico das escolas de educación infantil e dos colexios de educación primaria
Decreto 229/2011, do 7 de decembro, polo que se regula a atención á diversidade do alumnado dos centros docentes da Comunidade Autónoma de Galicia.
Lei Orgánica 8/2013, de 9 de decembro, para a mellora da calidade educativa (LOMCE)
Instrucións do 31 de xaneiro de 2014 da Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa polas que se traslada o protocolo educativo para a prevención e o control do absentismo escolar en Galicia.
Decreto 8/2015, do 8 de xaneiro, polo que se desenvolve a Lei 4/201, do 30 de xuño, de Convivencia e participación da Comunidade Educativa en materia de Convivencia Escolar.
PRINCIPIOS DE CONVIVENCIA
Sensibilización dos distintos sectores que interveñen na educación para o desenvolvemento persoal e social do alumnado
Avanzar no respecto entre todos os membros da comunidade educativa
Promover a resolución pacífica dos conflitos e fomentar valores, actitudes e prácticas que favorezan a convivencia
Corresponsabilidade das nais/pais/titoras/titores no mantemento da convivencia
Recoñecemento docente para previr e corrixir as condutas contrarias á convivencia
Prevención e tratamento de situacións de acoso escolar
Educación no respecto dos dereitos e liberdades e na igualdade de dereitos e oportunidades
Ambiente educativo de respecto mutuo
NORMAS ENTRADA E SAIDA
O alumnado do transporte escolar agarda a que soe o timbre no vestibulo
O alumnado de Educación Infantil 1º e 2º de Educación Primaria entran pola porta principal esquerda. O resto do alumnado entra pola porta principal dereita.
Deber básico do alumnado asistir á clase con puntualidade
Os cursos con aulas no primeiro andar suben pola dereita das escaleiras e pola esquerda os restantes.
Entrada/Saída en filas ordeadas
Os acompañantes do alumnado (nais,/pais/familiares) non poden acceder ao centro.
Pasados 15 minutos da entrada pechanse as portas do centro
A saída farase gradual por cursos
O alumnado que chegue tarde é acompañada pola conserxe ata a súa aula
Envianse comunicados dos retrasos as familias
Ningún alumno/a poderá saír só do centro sen a autorización