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Legislación Educativa - Coggle Diagram

- - - - Todos tienen el derecho a la educación y la responsabilidad de educarse. El Estado organiza y dirige el servicio público de la educación nacional y garantiza a los padres de familia el derecho de participar en el proceso educativo de sus hijos.
    - - La educación debe atender el desarrollo armónico e integral del educando dentro de la convivencia social, en los aspectos físicos, intelectuales, morales, estéticos y cívicos y debe procurar su capacitación para el trabajo útil en interés propio y en beneficio colectivo.
    - - Se reconoce que es finalidad de la educación panameña
        fomentar en el estudiante una conciencia nacional basada en el conocimiento de la historia y los problemas de la patria.
    - - Artículo 90
        
        Se garantiza la libertad de enseñanza y se reconoce el derecho de crear centros docentes particulares con sujeción a la Ley. El Estado podrá intervenir en los establecimientos docentes particulares para que se cumplan en ellos los nes nacionales y sociales de la cultura y la formación intelectual, moral, cívica y física de los educandos. La educación pública es la que imparten las dependencias ociales y la educación particular es la impartida por las entidades privadas. Los establecimientos de enseñanza, sean ociales o particulares, están abiertos a todos los alumnos, sin distinción de raza, posición social, ideas políticas, religión o la naturaleza de la unión de sus progenitores o guardadores. La Ley reglamentará tanto la educación pública como la educación particular.
    - - Artículo 91.
        
        La educación oficial es gratuita en todos los niveles preuniversitarios. Es obligatorio el primer nivel de enseñanza o educación
        básica general.
        
        La gratuidad implica para el Estado proporcionar al educando todos los útiles necesarios para su aprendizaje mientras completa su educación básica general.
        
        La gratuidad de la educación no impide el establecimiento de un derecho
        de matrícula pagada en los niveles no obligatorios.
      - Artículo 92
        
        La Ley determinará la dependencia estatal que elaborará y aprobará los planes de estudios, los programas de enseñanza y los niveles educativos, así como la organización de un sistema nacional de orientación
        educativa, todo ello de conformidad con las necesidades nacionales
    - - Artículo 96
        
        La educación se impartirá en el idioma oficial, pero por motivos de interés público la Ley podrá permitir que en algunos planteles esta se imparta también en idioma extranjero. La enseñanza de la historia de Panamá y de la educación cívica será dictada por panameños.
      - Artículo 97
        
        La Ley podrá crear incentivos económicos en beneficio de la educación pública y de la educación particular, así como para la edición de obras didácticas nacionales.
- - - - La educación es un derecho y deber de la persona humana, sin distingo de edad, etnia, sexo, religión, posición económica, social o ideas políticas. Corresponde al Estado el deber de organizar y dirigir el servicio
        público de la educación, a n de garantizar la eficiencia y efectividad del sistema educativo nacional, que comprende tanto la educación oficial, impartida por las dependencias oficiales, como la educación particular, impartida por personas o entidades privadas
    - - El sistema educativo panameño está compuesto por dos subsistemas: el regular y el no regular, definidos en esta Ley. Tanto en el subsistema regular como en el no regular, existirán las modalidades formal y no formal. Ambos subsistemas funcionarán coordinada y simultáneamente con articulación y continuidad de grados, con etapas y niveles que aseguren la calidad, eficiencia y eficacia del sistema, dentro de una concepción de
        educación permanente.
    - - El Ministerio de Educación fijará los esenciales básicos, determinará los programas de enseñanza, la organización del primer y segundo nivel del sistema educativo y velará que las instituciones docentes particulares cumplan con los fines de la educación y de la cultura nacional.
  - - - El Ministerio de Educación tendrá a su cargo todo lo relacionado con la educación y la cultura nacional y por su conducto ejercerá el Estado su deber esencial de la cultura y la educación en todos sus aspectos.
      - Artículo 8-C
        
        La estructura administrativa del sistema educativo se compone de los siguientes niveles
        
        Nivel Central: Está formado por el Ministerio de Educación.
        
        Nivel Regional: Comprende las instancias administrativas regionales.
        
        Nivel Local o Institucional: Comprende los centros escolares o proyectos educativos
    - - Artículo 34.
        
        El subsistema regular comprende la educación formal o sistemática, que desarrolla la estructura educativa para atender la población escolar de menores, jóvenes y adultos, con participación del núcleo familiar.
      - Artículo 41.
        
        La educación primaria es gratuita y obligatoria. La obligatoriedad de la enseñanza se refiere no sólo a la obligación del niño de recibirla, sino también a la obligación que tiene el estado de impartirla.
      - Articulo 43
        
        La educación premedia continuará y profundizará la formación integral del educando, con un amplio período de exploración y orientación vocacional de sus intereses y capacidades, dentro de una educación de carácter universal, general y cultural.
    - - Artículo 63
        
        El subsistema no regular comprende:
        
        Educación inicial
        
        Educación de Jóvenes y adultos
        
        Educación Especial.
      - Artículo 72.
        
        La educación particular, conforme a los preceptos constitucionales que la establecen, es la impartida por entidades privadas; el Estado la reconoce y apoya por ser un derecho fundamental de la persona, de la familia, y de sus asociaciones. Los planes de estudio, los programas de enseñanza y la organización de las escuelas particulares requieren la aprobación del Ministerio de Educación, a n de garantizar a la sociedad el cumplimiento de la filosofía, las finalidades y objetivos de la educación panameña.
  - - - Los nombramientos y promociones de los miembros del personal docente y administrativo del ramo de educación serán decretados por el Órgano Ejecutivo de acuerdo con el escalafón y las normas que la Ley establece. Los traslados serán efectuados mediante resueltos expedidos por
        el Ministerio de Educación.
    - - Todo miembro del personal docente o administrativo del ramo de Educación en servicio o que aspire a ingresar a él, debe registrar en el Ministerio de Educación, si no lo ha hecho, los títulos profesionales exigidos por la presente Ley, para desempeñar el cargo que ejerce o aspire a ejercer.
  - - - Para ser nombrado Director o Sub-Director de escuela o de Educación Secundaria se requiere poseer título universitario con una especialización adecuada a la índole del plantel respectivo y cinco años, por lo menos, de experiencia docente en la educación secundaria.
    - - Facúltese al Ministerio de Educación para crear cursos o escuelas de enseñanza especializada para atender a la educación de aquellos alumnos cuyas diferencias físicas o mentales lo requieran, por constituir
        debido a ellas elementos de difícil adaptación en las instituciones para estudiantes normales