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FINES DE LAS ASIGNATURAS GEOGRAFÍA, HISTORIA Y CÍVICA - Coggle Diagram
FINES DE LAS ASIGNATURAS GEOGRAFÍA, HISTORIA Y CÍVICA
Fines educativos de la Geografía
Permite adiestrar a los alumnos en métodos y técnicas propias de las Ciencias Sociales.
Ayuda a situar al alumno en el mundo en el que vive y a facilitarle la comprensión de los problemas a escala local y planetaria.
Proporcionar un medio de adopción de actitudes referida a la, comprensión de las causas de la acción humana, en este caso sobre el paisaje.
Provoca un proceso de aprendizaje que permite adaptarse a la realidad cambiante.
Contribuye, a través del conocimiento, a la formación de personas cultas, solidarias y autónomas.
Contribuye al conocimiento y comprensión de otros países y culturas del mundo de hoy.
Fines educativos de la Historia
Despertar el interés por el pasado, lo cual indica que la Historia no es sinónimo de pasado. El pasado es lo que ocurrió, la Historia es la investigación que explica y da coherencia a este pasado.
Potenciar en los niños y adolescentes un sentido de identidad.
Ayudar a los alumnos en la comprensión de sus propias raíces culturales y de la herencia común.
Facilitar la comprensión del presente, ya que no hay nada en el presente que no pueda ser comprendido mejor a través del pasado
Preparar a los alumnos para la vida adulta
Contribuir a desarrollar las facultades de la mente mediante un estudio disciplinado, ya que la Historia depende en gran medida de la investigación rigurosa y sistemática.
Introducir a los alumnos en el conocimiento y dominio de una metodología rigurosa propia de los Historiadores.
Contribuir al conocimiento y comprensión de otros países y culturas del mundo de hoy.
Organiza "todo" el pasado y, por lo tanto, su estudio sirve para fortalecer otras ramas del conocimiento; es útil para la literatura, para la filosofía, para el conocimiento del progreso científico, para la música, etc.
Fines educativos de la Cívica
Crear en la mente del educando, niños y adultos, un concepto claro de la conducta que deben seguir como ciudadanos conscientes, teniendo en cuenta su actuación presente y futura, y la felicidad suya y de sus conciudadanos.
Crear el concepto de Patria y deseos de servirla desinteresadamente, pero con miras más altas y más extensas que tiendan a la formación de un concepto de Ciudadano del Mundo, para la solidaridad y servicio del género humano, en un ambiente de paz con justicia y libertad.
Formar ciudadanos con un concepto claro sobre la dignidad humana y sobre los principios de una Democracia auténtica, basada en la justicia social y en la libertad individual.
Descubrir la necesidad de la conducta en y para la colectividad.
Asimilar conocimientos, valores y habilidades prácticas que permitan actuar en los límites legales y morales de la época.