Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PAMĆENJE - Coggle Diagram
PAMĆENJE
SENZORNO PAMĆENJE
- zadržava informacije u osjetnom sustavu.
- za vid je oko pola sekunde, a za sluh oko dvije.
- one informacije na koje obratimo pažnju prelaze u kratkoročno pamćenje.
KRATKOROČNO PAMĆENJE
- informacije svjesno percipiramo i one za nas dobivaju značenje.
- informacije ostaju u kratkoročnom pamćenju dok ih ponavljamo i održavamo aktivnima.
- ako informacije ne ponavljamo ili ne obrađujemo na bilo koji način te ne mislimo na njih one će se zadržati u kratkoročnom pamćenju između 15 i 25 sekundi i onda se gube.
- prilikom obrade informacija možemo koristiti posebne strategije učenja tzv. mnemotehnike.
primjeri: učenje Marininog broja mobitela, razne asocijacije i slično.
- informacije kodiramo, točnije mijenjamo, interpretiramo kako bi nam bile smislenije.
- RADNO PAMĆENJE: pronalazi informacije u dugoročnom pamćenju, povezuje nove i stare informacije te rješava probleme.
DUGOROČNO PAMĆENJE
- unutarnji znakovi : odnose se na naše emocije, raspoloženje i asocijacije.
- vanjski znakovi : odnose se na situaciju ili kontekst.
- pohranjivanje neograničenog broja informacija.
- deklarativno pamćenje : odnosi se na znanje činjenica ; imena, datuma i drugih podataka.
- znakovi za dosjećanje : putevi koji nas vode do potrebnih informacija u dugoročnom pamćenju.
- nedeklarativno ili proceduralno : odnosi se na pamćenje postupaka ; vještina i navika.
- deklarativno se dijeli na : semantičko i epizodičko. Semantičko se odnosi na naše znanje koje stječemo u školi. Epizodičko se odnnosi na događaje koje smo preživjeli i način na koji smo nešto naučili.
KONTROLNI PROCESI
- pronalaženje : vraća informacije iz dugoročnog u kratkoročno pamćenje
- kodiranje i ponavljanje : iz kratkoročnog u dugoročno pamćenje
- Pažnja : prijelaz iz senzornog u kratkoročno pamćenje
ZABORAVLJANJE
- proaktivna interferencija : gradivo koje smo prvo učili ometa usvajanje novog.
- retroaktivna interferencija : kada ono što smo usvojili kasnije otežava dosjećanje gradiva koje smo učili prije.
- negativan transfer ili interferencija ; ometanje.
- pozitivan transfer : kada nam prethodno znanje može olakšati usvajanje novih informacija.
- ako ne koristimo određenu informaciju, dolazi do postupnog slabljenja i gubitka njezina traga pamćenja.
- potiskivanje ili represija.
- normalan proces, događa se svima. Krivulja zaboravljanja.