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TEORIA DEL MONITOR DE KRASHEN - Coggle Diagram
TEORIA DEL MONITOR DE KRASHEN
Hipótesis de la adquisición del lenguaje
Adquisición: Es un proceso subconsciente
Aprendizaje: proceso consciente de las reglas gramaticales
Hipótesis del Monitor
Adquisición: fluidez
Aprendizaje: monitor
Uso consiente de reglas bajo tres condiciones:
Tiempo
Atención a la corrección
Conocimiento consiente de la regla
Hay tres tipos de aprendices con respecto l uso del monitor:
los que abusan del monitor
los que no usan el monitor
los que usan adecuadamente el monitor
Hipótesis del Input
Adquisición= input comprensible
Adquisición=i+1 gracias al contexto y a la información
Periodo del silencio
Hipótesis del Orden Natural
Orden en la adquisición de estructuras gramaticales.
Hay un procesador interno en la adquisición de la segunda lengua y se reactiva en situaciones que favorecen la adquisición.
Una lengua debe adquirirse por medio de la comunicación.
Hipótesis del Filtro Afectivo
Motivación, autoestima, ansiedad
Filtro afectivo bajo= *
Filtro afectivo alto= -