Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Subsistema de educación no regular. - Coggle Diagram
Subsistema de educación no regular.
Nivel de educación inicial
El enfoque pedagógico que sustenta este programa está orientado hacia la participación conjunta del educador, familia, niño, niña de manera que a partir de los conocimientos previos se desarrollen aprendizajes significativos que logran estimular las áreas desarrollo socio-afectivo, cognoscitivo-lingüístico y psicomotor. Este nivel comprende a los infantes de dos a cinco años que asisten a guarderías.
Artículo 37
: La Educación Inicial constará de tres etapas.
Parvularia 1
Comprende a los lactantes desde su nacimiento hasta los dos años de edad.
Parvularia 2
Comprenden a los maternales cuyas edades fluctúan entre los dos y los cuatro años.
Parvularia 3
Comprende a los preescolares de cuatro a cinco años, los cuales se incluyen como parte del primer nivel de enseñanza pero bajo la responsabilidad técnica y administrativa de la Dirección Nacional de Educación Inicial, la cual se coordinará con la Dirección Nacional del Primer Nivel.
Educación de Jóvenes y Adultos
La educación de jóvenes y adultos se conciben como el conjunto de acciones educativas que se desarrollan en distintos niveles, modalidades y formas de aprendizaje que orientan al logro de los propósitos del sujeto y de la sociedad. Esta se ofrecerá a la población mayor de quince años que no ha tenido la oportunidad de ingresar a los servicios educativos del sub-sistema regular y también con el fin de propiciar el logro de la autogestión del joven y del adulto, al igual que para su realización integral y por ende, del desarrollo nacional.
Modalidades de la Capacitación de Jóvenes y Adultos
Alfabetización o preparatoria
Este programa tiene el interés fundamental de eliminar el analfabetismo en todas sus formas, en las personas mayores de 15 años. Además ofrece a los participantes los instrumentos de lectura, escritura y cálculo.
Terminación de estudios Primarios
Programa que le ofrece a los participantes jóvenes y adultos una educación básica de carácter general en el término de tres años. Lo conforman tres niveles de un año de duración cada uno. Su equivalencia en la educación primaria: el primer nivel corresponde a primero y segundo grado, el segundo nivel a tercero y cuarto y el tercer nivel a quinto y sexto.
Cultura popular y pequeñas industrias
Está orientada a capacitar a los jóvenes y adultos en determinadas carreras u oficios de tipo vocacional que les permitan mejorar su nivel cultural y condiciones de vida.
Educación Especial
El Sub-Sistema No Regular se caracteriza como un servicio educativo orientado hacia la población que por sus condiciones físicas, sensoriales, mentales o sociales, no está en la posibilidad de beneficiarse de manera óptima de los procesos educativos del sub-sistema regular.
La concepción actual de la educación especial se fundamenta en tres principios
El reconocimiento del potencial de cualquier ser humano
El concepto de dignidad humana, explícita en la Declaración de los Derechos
Humanos de los Impedidos hecha en 1978.
El principio de la normalización en la vida del individuo con discapacidad de
manera que ésta sea lo más natural posible
La educación especial en nuestro país se sustenta en las siguientes políticas:
Garantizar a todos los estudiantes que presentan necesidades educativas especiales el acceso a una educación inclusiva y de una elevada calidad
Garantizar en los servicios educativos la provisión de recursos humanos, técnicos y didácticos, sin descuidar los márgenes de calidad.
Garantizar que la flexibilidad curricular contemple la posibilidad de practicar su adecuación en las poblaciones con necesidades educativas especiales.
Deficiencias o Discapacidades Atendidas por el sistema educativo
Personas discapacitadas físicas o mentalmente con: retardo mental, deficiencia auditiva, deficiencia visual, autismo, deficiencia del desarrollo, parálisis cerebral
Personas con trastornos específicos de aprendizaje con desajustes sociales y con problemas de quimiodependencia
Personas con condiciones intelectuales excepcionales y talentos especiales