Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Решение пед. задач - Coggle Diagram
Решение пед. задач
Этапы
1.Постановка,
анализ.
ситуации
2.План решения
3.Реализация
4.Рефлексия
Пед. диагностика
Диагностика
субъектного
развития
школьника
Оценка
Критерии оценки
Гуманистический
подход
Выбор
адекватных
методов и
приемов
Знание
возрастных и
индивидуальных
особенностей
Адекватное
использование
теор. знаний
Оценка ≠ Отметка
Диагностика
личностного
становления
школьника
Диагностика
индивидуального
развития
школьника
Диагностика
семьи
Общение
Монологический
вид
Диалогический
вид
Педагогическое общение
Родители!
Соц.
Партнеры
Субъект
общения
Контактность
Коммуникабельность
Активность
Эмпатия
Уровни
Стандартизированный
Конвекциональный
Игровой
Духовный
Пед.
Процесс
Воспитание
.
Обучение
Образование = Развитие
Стратегии
Самоуправляемого
обучения
Коммуникативные
Экспериментального
обучения
Критического
обучения
Обучения в
партнерстве
Контекстного
обучения
Модульного
обучения
Цель
Творческая
самостоятельность
Ориентирована
на ученика
Целевой
блок
Методический
блок
Вариативность
видов
деятельности
Информационный
блок
Результативный
блок
Классификации
РГПУ им. А.И.Герцена
1.Видеть ученика
2.Построение
образовательного
процесса
3.Взаимодействие
4.Построение и
использование
образовательной
среды
5.Самообразование
По времени
1.Оперативные
2.Тактические
3.Стратегические
Самопределение
Самоорганизация
Условия
Компетентность
Компоненты
Когнитивный
Деятельностный
Факторы
влияния
Интересы родителей
Интересы государства
Интересы учащихся
Личностный
Установка
Позиция
Ключевая
Базовая
Специальная
Определение
Ситуация + Цель
Цель ⇒ Счастье