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CARACTERISTICAS Y FUNCIÓN DE OBJETIVOS DE PROPUESTAS DE INVERCIÓN. -…
CARACTERISTICAS Y FUNCIÓN DE OBJETIVOS DE PROPUESTAS DE INVERCIÓN.
OBJETIVOS
Son un punto de vista y de llegada que nos dice cómo planear un curso, proyecto, programa, o sesión. Establecen unas metas o conductas concretas, estan ordenados de menor a mayor complejidad y el alumno es capaz de hacerlo al concluir el programa.
¿COMO SE LOGRAN?
A través de diferentes actividades y caracteristicas. Por ejemplo:
Único objetivo general.
Tres objetivos especificos.
Relación con la situación o problemática.
Ser pertinentes.
Expresar en términos conductuales.
Redactar en futuro.
LA COMPRENSIÓN Y LOS OBJETIVOS.
Es comprender lo que se enseña. Tambien comprender puede significar muchas cosas.
RESULTADOS
Preestructural.(Aprendizaje erróneo).
Uniestructural.(Enfoques del aprendizaje).
Multiestructural.(Posee conocimiento).
Relacional.(Aprendizaje profundo).
Abstracto Ampliado.(Se aplica a campos nuevos y amplios).
FUNCIONES DE LOS OBJETIVOS.
Se establece la dirección del plan.
2.La evaluación está ligada a los objetivos.
3.Incrementan la previsión del futuro.
4.Acceden a diseñar la estructura y determinar las actividades.
5.Los objetivos están en continuo cambio, modificando la relación que tiene.
ESTABLECER LOS OBJETIVOS CON LOS VERBOS.
Para establecer el nivel de comprensión, se deben considerar los verbos y recordar la taxonomía SOLO vista anteriormente, de menor a mayor complejidad se califica. El bloque o sujeto tendrá su verbo específico.
Los verbos pueden ser una guía útil a la hora de definir categorías objetivo, por lo que estos objetivos deben ser precisos, fáciles de manejar para los profesores y fáciles de entender para los estudiantes. Estos verbos conectan las actividades, tareas y evaluaciones en la actividad docente al final del curso.
FORMULACIÖN DE LOS OBJETIVOS.
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TIPO DE OBJETIVOS.
OBJETIVOS GENERALES.
a. Cualitativo: Es subjetivo y no puede medirse.
b.Integral. Cuando menos, integra tres objetivos específicos.
c.Terminal. Semánticamente, el objetivo genéral se alcanza (una sola vez).
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
a.Cualitativos. No indican acciones directamente medibles.
b.conductuales. Se centran en enunciar lo que les corresponde hacer a los que asuþ, men el propósito como responsabilidad.
c.concretos. Sin exceder lo establecido en el objetivo general de que forman parte, precisan y detallan partes del objetivo general. Semánticamente, corresponde decir que los objetivos específicos se logran.
PUEDEN SER.
SE CONFORMAN POR.
Claridad. Se basa en un lenguaje fácil de identificar, comprensible y preciso.
Factibilidad. Se refiere a la posibilidad de lograr los objetivos con los recursos disponibles, con la metodología adoptada y dentro de los plazos previstos.
Pertinencia. Se constituye de la relación lógica con el proceso del proyecto, curso, taller, etcétera.