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LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA BASADA EN PROYECTOS - Coggle Diagram
LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA BASADA EN PROYECTOS
Involucra al alumnado
Creación idóneo para la enseñanza de las Matemáticas.
Proceso exigente de indagación
Estrategia central de enseñanza
La búsqueda de respuestas a preguntas complejas
Los conocimientos y habilidades programados
Diseño de un producto final
Desarrollo de la creatividad y el pensamiento lógico y crítico entre los estudiantes
La matemática es simplemente saber y hacer las cosas con ellas
Luisa M, & García, Orlando E. (2013)
Los estudiantes debieran actuar
eficazmente con el conocimiento adquirido
Realizar un amplio rango de tareas significativas y reales
para el desarrollo de competencias,
El (ABP) se convierten en anclas para planificar y gestionar las
situaciones de enseñanza y aprendizaje
Las tareas propuestas debieran suponer retos que ayuden a los
estudiantes a ensayar para la realidad compleja de la vida adulta y profesional
Alumnos son protagonistas de su propio aprendizaje.
Características
h
Promueva la participación del estudiante al registrar y evaluar su aprendizaje.
Posibilitar que asuman la responsabilidad de sus aprendizajes.
Favorecer que el alumno aprenda a aprender.
Ofrecer la oportunidad de conocer las actitudes de los estudiantes.
Promover la reflexión, autoevaluación y la regulación propia del aprendizaje.
Permitir al estudiante demostrar la profundidad del aprendizaje.
