Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ПЕДАГОГИЧЕСКИ И В-НИ АСПЕКТИ НА ФОЛКЛОРА ЗА ДЕЦА - Coggle Diagram
ПЕДАГОГИЧЕСКИ И В-НИ АСПЕКТИ НА ФОЛКЛОРА ЗА ДЕЦА
1. Приспивни песнички
-словото и мелодията го приспиват и успокояват
Броилките
изработва у играещите усет към звуковете и
богатството на родния език
Изпитвалки
са с елементи на броене, но целта не е да запознаят с реда и
названията на числата
Други започват с музикално въведение от думи, които не значат
нищо конкретно или губят първоначалното си значение - ала бала портукала и др.
Трета група се градят върху кратък шеговит и невероятен сюжет
Пр:
Падна камък от
небето
2. Забавките
развиват моториката и първите жизнени навици
имат дидактическа функция, защото стимулират умственото и
физическото развитие на детето
чрез антропоформизма и забавна игра, те непринудено помагат на детето за опознаване на своето тяло
развива важни личности качества
съсредоточеност, бързи реакции, опит и знания
3. Чрез залъгалките
правилно да мисли и възприема
предимно познавателно и развлекателно значение
развиват детското
въображение и асоциативно мислене
залъгалките, описващи случки или действия, имат и възпитателна роля.
4. Наричанията
помагат за опознаването на
природата, птиците и животните,чрез тях се формират трайни личностни и
социокултурни добродетели и съзнание за принадлежност
наричанията за природни явления
наричания са тези към животни
наричанията за различни действия
съвременни наричания, напр. когато децата се строяват
5. Присмивалките
за осмиване на:
мързела
лакомията
самохвалството
сънливостта
грубостта
6. Броилките и изпитвалките
ред, дисциплина и спазване
на установени правила
7. Скороговорките
правилно да артикулират труднопроизносимите звукове
произнасят вярно и отчетливо
преодоляват неясното и неправилно изговаряне
гладко и без
заекване и прекъсване изреченията
8. Детските песнички
представят на детето
антропоморфизиран света
9. Календарно-обредните песни
приобщават детето към празничната система на народа