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NEE NO ASOCIADAS A LA DISCAPACIDAD - Coggle Diagram
NEE NO ASOCIADAS A LA DISCAPACIDAD
1.- DIFICULTADES ESPECÍFICAS DEL APRENDIZAJE
Dislexia
Omisión y adición de letras, dificultad en la orientación espacial, dificultad en la coordinación visomotríz
Discalculia
Clasificar, contar en forma adecuada, realacionar, utilizar la operación correcta, decir la hora, sumar , restar, multiplicar dividir,, confusión de números y sonidos semejantes.
Disortografía
Omisión de letras, confusión de fonemas, dificultad en los procesos visomotores o visoespaciales
Disgrafía
Escritura lenta e irregular, fallas en la interlineación, superposiciones, oscilaciones, irregularidad en el tamaño de la letra.
Trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
combinado.
Inatención:
Deja tareas inconclusas y no cumple con sus deberes.
• No atiende detalles.
• Comete errores absurdos o de descuido en su trabajo.
• Parece no escuchar cuando se le habla.
• Dificultad en organizarse: tareas y actividades.
• Dificultad en mantener esfuerzo mental continuo.
• Pierde constantemente las cosas.
• Se distrae fácilmente con estímulos externos.
• Se olvida continuamente de instrucciones dadas.
Hiperactividad/impulsividad:
No logra permanecer sentado, se levanta constantemente.
• Mueve sus manos y pies aún sentado, se retuerce en el asiento.
• Dificultad para estar quieto.
• Corretea incesantemente o trata de subirse a cualquier lugar.
• Dificultad para jugar en forma tranquila y callada.
• Está siempre en marcha.
• Conversa en forma excesiva.
• Interrumpe constantemente.
SEÑALES DE ALERTA: 1.- Se mueve mucho físicamente, es inquieto, es disperso no puede concentrarse, es impulsivo, lento, lee y escribe mal, déficit motriz, es errático se cansa rápido, se les dificulta el contenido matemático.
2.- SITUACIONES DE VULNERAVILIDAD
Enfermedades catatróficas
Movilidad Humana
Menores infractores
Víctimas de violencia
Adicciones
3.- DOTACIÓN SUPERIOR
Nivel elevado de competencia en determinadas áreas
Facilidad para resolver problemas
Procesan la información con rapidez
Razonan, argumentan y preguntan
Son perseverantes y seguros de si mismos
Son perfeccionistas y autocríticos