METEDOLOGÍAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES

image

La metodología es la encargada de todos los aspectos generales del método utilizado al impartir una clase

Herramientas, métodos, técnicas de enseñanza

Teniendo en cuenta las características del grupo
y el contexto en general

click to edit

Otorgándole al estudianta seguridad, confianza de los elementos de los que va a disponer para cumplir objetivos y superar retos

Desarrolladas por el Docente

realizadas de forma consciente, reflexiva orientada

Proceso Efectivo, es decir

Estrategias, Procedimientos, acciones

cumplir objetivos

click to edit

que los estudiantes capten la información presentada

click to edit

click to edit

click to edit

Didáctica Moderna*

Todo "Docente" bien capacitado puede y debe llevar a cabo su propio método a partir de las nomas pedagógicas actualizadas a su experiencia y creatividad

Adecuación: Ajustar datos de acuerdo a la capacidad de los estudiantes

Economía: Optimizar recursos como el tiempo, y evitar desperdicios materiales

Ordenación: Cronología y procedimiento

Orientación: Dirección segura, concreta y definida para aprender, consolidar actitudes y hábitos para así aprender aún más

Finalidad: Objetivos Educativos

click to edit

click to edit

Metodología Didáctica

Elementos para una metodología didáctica

Características

Principios que rigen un método didáctico

click to edit

Práctico y Funcional

Económico en relación al tiempo

Flexible y adaptado a la psicología educativa

Progresivo y Acumulativo

Debe ser simple y natural

Educativo, educa a crear hábitos

son

Clima laboral: Fortalecer la relación profesor - estudiante

Conocer a nuestros estudiantes y saber que conocimientos previos poseen en un tema determinado

Torbellino de ideas: Para trabajar las ideas previas de los estudiantes

Innovar: hay ilimitadas fuentes para acceder al conocimiento, así que debemos utilizar siempre una nueva

Cambios de Ritmo: Método de trabajo para familiarizar al estudiante dependiendo el tema, es decir exponer un tema, realizar un práctica y de ser necesario un refuerzo

Combinar secuencias de trabajo Individual y Grupal

Dinamismo en las clases es decir no utilizar los mismo recurso como el pizarrón sino la tecnología, mapas entre otros

Salir del Aula factores climáticos influyen en los estudiantes, pienso que no solo se debe salir del aula cuando se va a realizar una experiencia educativa en otro lugar sino también abandonar el aula siempre que se quiera

Privilegiado: El estudiante así se debe sentir, es decir el docente debe garantizar que el estudiante sea el centro de la clase, es decir un agente de primer orden

image

image

image

image

image

image

image

image

image

image

image

image

image

image