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LA GESTIÓN ESCOLAR EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS - Coggle Diagram
LA GESTIÓN ESCOLAR EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Antecedentes educativos en México
Década de 1960-Se dió la reforma de la Educación Básica.
Década de 1970-Se creó el Servicio Nacional de Orientación Vocacional, el Programa de Adiestramiento Rápido de la Mano de Obra (ARMO) y nuevos métodos pedagógicos par ala enseñanza media, entre otros.
Década de 1950- Se creó el Consejo Nacional Técnico de la Educación (CONALTE)
Década de1940-La Educación se basó en el fortalecimiento del Sistema Nacional de Educación.
A finales de la década de 1970 y principios de 1980 se planteo una reforma educativa (Coordinación de la Reforma Educativa)
1934-La constitución fue reformada para otorgar al Congreso Federal la facultad de distribuir, coordinar y unificar la Educación Pública en todo el país.
Entrando a los años Ochenta Surgió el Plan Nacional de Educación, Universidad Pedagógica Nacional, Consejo Nacional Consultivo de Educación Normal.
Década de 1920 y 1930-Se debatieron los aspectos ideológicos relacionados con el conflicto Religioso y la educación Socialista.
Finales de 1980- Surgió el Plan Nacional de Desarrollo (Programa Nacional de Educación, Cultura, Recreación y Deporte)
1917-Fué creada la SEP
1994-El Programa para la Modernización Educativa planteo la necesidad de que la educación en México sea de mayor calidad y que esté a la par de los avances contemporáneos del mundo actual.
GESTION ESCOLAR: Es el arte de organizar los talentos presentes en el sector educativo para cumplir con las condiciones de calidad y eficacia que la sociedad espera de la educación.
Sus niveles son
La Gestión Normativa
La Gestión Participativa
La Gestión Administrativas
AUTORIDADES EDUCATIVAS
Sus Obligaciones son:
Refrendar los reglamentos, decretos, acuerdos y ordenes expedidos por el presidente de la republica.
Aprobar la organizacion y el funcionamiento de la secretaría.
Proponer al presidente de la republica proyectos de iniciativas de leyes y proyectos de decretos, acuerdos y ordenes sobre asuntos de la SEP.
Establecer comisiones internas y resolver la creacion de plazas.
Someter al acuerdo del presidente de la republica los asuntos de la secretaria y del sector educativo.
Establecer unidades de coordinacion, de asesoria y de apoyo tecnico.
Determinar, dirigir y controlar la política de la SEP y la del sector Paraestatal coordinado por ella.
Expedir el manual de organizacion general y otros.
Acordar los nombramientos del personal de la secretaría.
Resolver las dudas respecto a la aplicacion del reglamento.
Aprobar el anteproyecto de presupuesto de egresos.
Apoyar los proyectos de programas sectoriales, regionales y especiales.
Fijar los lineamientos de caracter general que la Ley General de Educacion atribuye a la SEP.
Establecer los planes y programas de estudio para todos los niveles.
Establecer el calendario escolar para todos los niveles.
Coordinar las entidades del sector educativo.
Designar representantes de la SEP en comisiones, consejos, ordenes de gobierno, etc.
ADMINISTRADOR EDUCATIVO: Debe tener la capacidad para producir, gestionar y aprovechar los recursos disponibles.
Sus funciones son:
Habilidad para las relaciones humanas
Habilidad Conceptual
Habilidad Técnica
Niveles Educativos
Gestión Escolar en Educación Media Superior
Puede Comprender
Posgrado
Más...
Licenciatura
Gestión Escolar en Educación Media Superior (Bachillerato)
Sus Tipos
Propedéutica Terminal
Terminal
Propedéutica
Gestión Escolar en Educación Básica (Preescolar, Primaria, Secundaria)
Sus Niveles son:
A nivel zona existen supervisores e inspectores cuya función es vigilar el desempeño Técnico Pedagógico y Administrativo.
A nivel Escolar la dirección de la institución desarrolla funciones de Planificación, dirección y control de la prestación de servicios, administración de personal, recursos materiales y financieros.