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METODOLOGÍA INTEGRADA PARA LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA - Coggle Diagram
METODOLOGÍA INTEGRADA PARA LA
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA
Proceso de planificación estratégica.
Planificación estratégica
Proceso dinámico.
Proceso participativo.
Objetivos.
Misión y visión.
Ámbitos para la planificación.
Proyecciones, recomendaciones.
PESEM´s
Programas exposiciones.
Nivel territorial.
Acuerdo nacional.
Rol institucional.
Imagen, objetivo, agenda estratégica.
Gestión.
Cómo proceso
.
Establece objetivos.
Aplicación de recursos.
Esfuerzo organizacional.
Análisis
Ventajas competitivas.
Debilidades de la institución
Metodología del proceso de planificación.
Fase programática.
Fase operativa.
Fase analítica.
Fase cuantitativa.
Fase filosófica.
Aspectos clave para el desarrollo.
Factores críticos.
Éxito o fracaso.
Diseño de proceso de planificación.
Recursos y técnicas.
Cómo instrumento
Orientación a la gestión institucional.
Realización de la misión y visión.
Beneficios
Orientación de toma de decisiones.
Propuesta de actores involucrados.
Priorización de objetivos.
Eficiencia y eficacia de gastos.
Articulación de planes nacionales.
Orientación.
Inversiones multianuales.
Transparencia
Riesgos
Sin respuesta a la capacidad operativa.
No generar sinergia.
Actividades sin propósito.
Altos costos sociales.
Combatir pobreza.
Falta de orientación.
Planificación estratégica en educación.
Naturaleza de la organización.
Construcción del camino.
Mundo futuro.
Componentes fundamentales
.
Creatividad e inventiva.
Acción u organización.
Participativo.
Factores críticos.
Compromiso y liderazgo de directivos.
No es un evento.
Planificación estratégica.
Desagregar los objetivos.
Beneficios
Uso de recursos.
Base para medir el progreso.
Optimización organizacional.
Pertenencia.
Horizonte temporal definido.
Estimulación de equipos.
PLANES Y PROYECTOS EN EDUCACIÓN
PARTICIPACIÓN.
Biblioteca nacional
INABEC
INC
CONCYTEC
Asamblea Nacional de Rectores.
IGP
IIAP
Órganos de líneas
Escuela nacional autónoma de bellas artes.
PEI
Instrumento orientador de la gestión.
Instrumento de planificación.
Estructura
Prioridades
Diagnóstico de los programas principales.
Diagnóstico general.
Objetivos estratégicos generales.
Objetivos estratégicos parciales.
Rol estratégico de la institución.
Actividades/ proyectos
Recursos
Misión y visión.
Indicadores.
ESTRUCTURA PESEM
Diagnóstico general, situación y perspectivas.
Prioridades y orientaciones.
Rol estratégico.
Principales programas.
PDC
Base territorial
Carácter integrador
Estructura
Acciones
Valorización y estrategias de financiamiento
Estrategias
Instancias de coordinación y concertación
Ejes estratégicos
Sistema de monitoreo y evaluación.
Visión
PESEM
Adecuada asignación presupuestal.
Vinculación de los objetivos.
Instrumento de gestión.
PEN
Acuerdo nacional.
Política de estado.
Objetivos estratégicos
Maestros preparados
Educación financiada y eficaz.
Instituciones garantizadas.
Educación superior de calidad.
Oportunidades y resultados educativos.
Sociedad que educa
PER
Nuevos acuerdos.
Contenidos educativos.
Diagnóstico
Funcionamiento del sistema.
Horas efectivas de trabajo.
Calidad educativa de la región.
Aprendizaje de los alumnos.
Acceso y permanencia.
Situación de inequidad.
Situación de cobertura.
Problemas de infraestructura.
FASES DEL PROCESO DE PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA
MISIÓN
Razón de ser
Propósito de la organización.
Como se satisface al cliente
A quien se satisface
Necesidades del cliente.
COMPONENTES
¿A quiénes nos debemos?
¿Qué brindaremos?
¿Para qué existimos?
¿Cómo lo lograremos?
¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestra filosofía?
Características
Originalidad.
Única e inconfundible.
Creíble.
Ambiciosa e idealista.
Futuro, mediano y largo plazo.
Revisión constante.
Simple, clara y directa.
VISIÓN :
Imagen objetivo de futuro.
Lo que le gustaría ser y como quiere ser percibida.
COMPONENTES
Segmentos de población.
Nuevos productos.
Necesidades futuras.
Nuevas competencias.
Aspiraciones.
CARACTERISTÍCAS
Fácil de recordar.
Aspiraciones realistas.
Describir el futuro.
Alineación con valores.
Dibuje una escena
Necesidades del usuario.
Clara
PRINCIPIOS Y VALORES
Valores implícitos o explícitos.
Coherente el proceder de la organización.
PRINCIPIOS SEÑALADOS.
La democracia.
La interculturalidad.
La calidad.
La conciencia ambiental
La inclusión.
La creatividad.
La equidad.
La ética.
ANÁLISIS INTERNO
Realidad interna.
Diagnóstico de los recursos.
ANÁLISIS EXTERNO.
Estudio de las áreas del entorno.
Oportunidades y amenazas.
FASE PROGRAMÁTICA: OBJETIVOS.
Estado deseado del proyecto.
Orientaciones.
CRITERIOS PARA LA FORMULACIÓN DE OBJETIVOS.
Fecha o plazo.
Consecución de la meta.
Un resultado clave
Preciso y claro.
Verbo acción afirmativa.
OBJETIVO ESPECÍFICO.
Participación de los actores.
FASE OPERATIVA: ESTRATÉGIAS.
Camino trazado.
Elaboración de estrategias.
DIMENSIONES
Ventaja sostenible.
Selección de programas.
Establecer un patrón.
ACTIVIDADES
Permanentes y acción continua.
Producción de bienes.
PROYECTOS
Intervención innovadora limitada.
Beneficios independientes.
CARACTERISTÍCAS
Participación y compromiso.
Coherencia en el desarrollo.
Mejor calidad educativa.
Sostenibilidad.
Problema o dificultad delimitada.
Evaluación inicial.
Proceso de reflexión.
FASE CUANTITATIVA: INDICADORES.
Logro de resultados.
Índice que refleja.
Indicador o variable.
CARACTERÍSTICAS
Medición de resultados.
Fijación de metas.
Descripción de lo que se medirá.
Especificar objetivos.
METAS
Resultados concretos.
Especificas, coherentes, medibles.
RECURSOS
Lograr los objetivos
Prioridades fijadas
TIPOS DE RECURSOS.
Físicos.
Humanos.
Financieros
Tecnológicos.
MATRIZ DE COMPETENCIAS Y FUNCIONES
Organización, ejecución, articulación y supervisión.
Código en las funciones.
Instrumentos necesarios.
Cuadro con las funciones.
CAJA DE HERRAMIENTAS.
ARBOL DE PROBLEMAS
Análisis de la realidad.
Procedimiento flexible.
PROCEDIMIENTO.
Causas
Efectos
Problema central.
SECUENCIA METODOLÓGICA
Posibles causas.
Objetivos para la solución.
Efectos del problema.
Estrategias logro de objetivos.
Identificar el problema
ANÁLISIS FODA
Situación actual.
Formular análisis de la realidad.
VARIABLES
Oportunidades.
Debilidades.
Fortalezas.
Amenazas.
MATRIZ DE EVALUACIÓN DE FACTORES EXTERNOS.
Resumen de la información.
Carcateristica del entorno.
PASOS DE ELABORACIÓN.
Asignación del puntaje.
Valor resultante.
Asignación de un valor.
Suma de los totales.
Lista de oportunidades y amenazas.