Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Логопедичне обстеження дитини з дизартрією, Хоменко Ксенія ЛОГб-1-19-4.Од …
Логопедичне обстеження дитини з дизартрією
Анкетні дані
Анамнез
Загальна моторика
пострибати на двох ногах, правою, лівою;
пройті з кута в кут, розмахуючи обома руками, зупинитися, стати на шкарпетки, сісти
Аналізується якісний стан загальної моторики: моторна напруженість, скутість, підвищена рухова активність, расторможенность
Дрібна моторика рук
стискувати і розтискати пальці в кулак (5—7 разів під рахунок);
витягнути вказівний палець і мізинець правою, лівою рук;
зібрати пірамідку, мозаїку, сірники, горошини
При виконанні рухів наголошується плавність, точність, напруженість, скутість, порушення темпу виконання
Будова апарату артикуляції
Моторика апарату артикуляції
У дітей з дизартрією особливо засмученою є рухливість органів артикуляції, яка знаходиться в прямій залежності від глибини поразки і форми дизартрії
необхідно провести додаткове обстеження по виявленню паретічності м'язів:
витягування губ "хоботком" (замість цього у дитини з дизартрією спостерігаються хаотичні рухи губами);
ассиметрічность "посмішки" (паретічная сторона рота залишається майже нерухомою);
відхилення мови в один бік (здорову) при висовуванні з рота;
Стан міміки
Найбільш порушена міміка у дітей з дизартрією: їх обличчя амімічно, вони не можуть надути щоки, наморщити лоб і так далі
Звукопроїзношеніє
перевіряється уміння виголошувати звуки в складах, словах, фразовій мові
Перевіряється ізольоване вимовлення звуків
Слухова функція:
• стан фізичного слуху;
• стан фонемного слуху, аналізу і синтезу
Зорова функція
Для обстеження зорового гнозіса можна запропонувати завдання на розрізнення кольору, взнати перевернуті, перекреслені зображення, взнати предмет по його частині, по контуру і так далі
Письмова мова
Психічний стан
Висновок про стан мови
Необхідно вказати форму дизартрії (бульбарную, псевдобульбарную, екстрапірамідну . мозочок, кіркова),
характер порушення звукопроїзношенія і просодичної сторони мови, лексико-граматичної сторони мови, тобто поряд з клінічним діагнозом, який ставить лікарка, необхідний логопедичний висновок
Обстеження анатомічного стану апарату артикуляції починається із спостереження за мімічною мускулатурою у спокої
Обстеження моторики апарату артикуляції
Дослідження рухової функції щелепи проводять спочатку по показу, а потім по словесній інструкції - широко розкрити рот, як при вимовленні звуку «а» і закрити
Дослідження тривалості і сили видиху
а) зіграти на будь-якому духовому інструменті-іграшці (губній гармошці, дудочке, флейті і т. д.);
б) піддувати пушинки, листок паперу і тому подібне Відзначити: силу і тривалість видиху; укорочений видих (залежно від віку випробовуваного)
Хоменко Ксенія ЛОГб-1-19-4.Од