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INVESTIGACIÓN CUALITATIVA - Coggle Diagram
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
ENFOQUES
ETNOGRAFÍA
Se utiliza para describir, analizar e interpretar las prácticas y creencias de culturas y comunidades
Observación
Descripciones
Triangulación
Valoración de los participantes
INTERACCIONISMO
Se utiliza para comprender cómo las personas aprenden y construyen significados en instancias concretas de interacción
Ambientes naturales
Actividades de interacción y colaboración
Grupos de discusión y entrevistas semiestructuradas
Análisis del discurso
FENOMENOLOGÍA
Se utiliza para conocer las formas cualitativamente diferentes en que las personas perciben, comprenden y conceptualizan el mundo que les rodea.
Muestreo teórico
Técnicas proyectivas y entrevistas guiadas
Análisis interpretativo
ETNOMETODOLOGÍA
Se utiliza para describir y caracterizar las formas de racionalidad práctica y de conocimiento tácito que dan sentido a las acciones cotidianas
Observación, entrevistas y grupos de discusión
Experiencia a través del lenguaje
Análisis conversacional y análisis del discurso
MÉTODOS
ESTUDIO DE CASOS
Investigación descriptiva y exhaustiva
Casos típicos o casos extremos
Según el propósito: intrínseco o instrumental
Según el nº de casos: caso único y casos múltiples
Trata de descubrir e identificar los problemas y las causas que subyacen en el origen de un fenómeno
BIOGRÁFICO-NARRATIVO
Se propone conocer las formas en que las personas se hacen comprender a través del lenguaje
Competencia narrativa
Contrato de confianza / contrato narrativo
Entrevistas biográficas, historias de vida y diarios autobiográficos
FENOMENOGRAFÍA
Se utiliza para conocer las formas cualitativamente diferentes en que las personas experimentan, conceptualizan, perciben y comprenden el mundo
Técnicas proyectivas y entrevistas
Selección de los participantes a través de los objetivos
Análisis de contenido
GRUPO DE DISCUSIÓN
Se utiliza para estudiar procesos de negociación de significados y de construcción de un conocimiento compartido
Colectivos sociales naturales
Homogeneidad y heterogeneidad
Formular objetivos
Espacio físico y distribución
Papel del moderador y dinámica del debate