Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
วิถีพัฒนาการของปัญหาการประพฤติและความเสี่ยงสะสมตั้งแต่เด็กปฐมวัยจนถึงวัยรุ…
วิถีพัฒนาการของปัญหาการประพฤติและความเสี่ยงสะสมตั้งแต่เด็กปฐมวัยจนถึงวัยรุ่น (Developmental Trajectories of Conduct Problems and Cumulative Risk from Early Childhood to Adolescence)
ปัญหา
ความแตกต่างของวิถีการดำเนินปัญหาระหว่างอายุ 3 ถึง 14 ปีและความเสี่ยงที่เกี่ยวข้องกับเด็กครอบครัวและเศรษฐกิจสังคมปัจจัยตั้งแต่อายุ 9 เดือนถึง 14 ปี
-
-
-
-
วิถีการดำเนินปัญหา
การใช้แบบจำลองวิถีตามกลุ่มได้ทำการทดสอบแบบจำลองที่มีวิถีสามถึงห้าวิถีที่มีรูปแบบการทำงานเชิงเส้นถึงลูกบาศก์ แบบจำลองสี่กลุ่มลูกบาศก์พอดีกับข้อมูลที่สุด คะแนน BIC สำหรับสี่กลุ่มแบบจำลองลูกบาศก์ (−21584.54) มีคะแนนต่ำสุดสัมบูรณ์เมื่อเทียบกับกลุ่มสาม (−21617.30) และห้า (−21586.76) แบบจำลองลูกบาศก์และสาม (−21623.23) สี่ (−21602.63) ) และห้ากลุ่ม (−21601.46) แบบจำลองกำลังสอง
-
ปัจจัยเสี่ยงรายบุคคล
สำหรับปัจจัยเสี่ยงรายบุคคลและแบบสะสมการเคลื่อนที่ต่ำพบว่าอยู่ในระดับต่ำสุดอย่างต่อเนื่อง (ยกเว้นน้ำหนักแรกเกิดที่ต่ำ) เมื่อเทียบกับแนวทางการดำเนินการปัญหาทั้งสามโดยกลุ่มถาวรส่วนใหญ่มีระดับสูงสุด เมื่อเทียบกับกลุ่มที่ จำกัด วัยในวัยเด็กกลุ่มที่เริ่มมีอาการของวัยรุ่นมีปัญหาร่วมกันในระดับที่ใกล้เคียงกันหรือต่ำกว่าและความเสี่ยงต่อเด็กสะสมในช่วงปีแรก ๆ แต่มีความชุกสูงกว่าในช่วงอายุ 11 และ 14 ปี ความเสี่ยงส่วนบุคคลและความเสี่ยงสะสมอื่น ๆปัจจัยสำหรับกลุ่มวัยเด็กและวัยรุ่นที่เริ่มมีอาการส่วนใหญ่อยู่ในระดับกลางและไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญโดยเฉพาะในช่วงปีแรก ๆ
ความเสี่ยงสะสม
การเพิ่มความเสี่ยงสะสมเมื่ออายุ 3 ปี (แบบจำลอง 2) ความเสี่ยงด้านเศรษฐกิจสังคมครอบครัวและเด็กที่เกิดขึ้นพร้อมกันมีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญกับแนวทางการดำเนินปัญหาทั้งสามประการในประสบการณ์ความเสี่ยงที่ผ่านมายกเว้นความเสี่ยงทางเศรษฐกิจสังคมสำหรับวัยรุ่น
การเพิ่มความเสี่ยงสะสมเมื่ออายุ 5 ปี (รุ่น 3) ความเสี่ยงของครอบครัวและเด็กที่เกิดขึ้นพร้อมกันเป็นปัจจัยสำคัญสำหรับกลุ่มปัญหาพฤติกรรมทั้งสามกลุ่ม ความเสี่ยงของเด็กที่พบเมื่ออายุ 3 ปียังคงมีความสำคัญสำหรับทั้งสามกลุ่ม ความเสี่ยงทางเศรษฐกิจและสังคมยังคงมีความสำคัญอย่างต่อเนื่องสำหรับกลุ่มวัยรุ่นที่เริ่มมีอาการเมื่ออายุ 9 เดือนและสำหรับกลุ่มวัยเด็กที่ จำกัด อายุ 3 ปี ความเสี่ยงทางเศรษฐกิจและสังคมไม่ได้เป็นตัวทำนายที่สำคัญสำหรับเส้นทางที่คงอยู่อีกต่อไป
การเพิ่มความเสี่ยงสะสมเมื่ออายุ 7 ปี (แบบจำลอง 4) ความเสี่ยงในครอบครัวที่ เกิดขึ้นพร้อมกันมีความสำคัญต่อกลุ่มวัยรุ่นที่เริ่มมีอาการและกลุ่มต่อเนื่อง แต่ไม่มีนัยสำคัญสำหรับเส้นทางที่ จำกัด วัยเด็กอีกต่อไป ความเสี่ยงทางเศรษฐกิจและสังคมเมื่ออายุ 9 เดือนและความเสี่ยงในครอบครัว เมื่ออายุ 5 ปียังคงมีความสำคัญอย่างต่อเนื่องสำหรับกลุ่มวัยรุ่นที่เริ่มมีอาการ ความเสี่ยงทางเศรษฐกิจและสังคมที่เกิดขึ้นพร้อมกันและก่อนหน้านี้
การเพิ่มความเสี่ยงสะสมเมื่ออายุ 11 ปี (แบบจำลอง 5) ความเสี่ยงของเด็กและครอบครัวที่ เกิดขึ้นพร้อมกันนั้นสัมพันธ์กับการเริ่มมีอาการของวัยรุ่นและวิถีที่ไม่หยุดนิ่งในขณะที่ความเสี่ยงทางเศรษฐกิจและสังคมที่เกิดขึ้นพร้อมกันนั้นมีความสำคัญสำหรับวิถีที่คงอยู่เท่านั้น ผลกระทบของความเสี่ยงในครอบครัวก่อนหน้านี้ไม่มีนัยสำคัญสำหรับกลุ่มใด ๆ อีกต่อไป
การเพิ่มความเสี่ยงสะสมเมื่ออายุ 14 ปี (รุ่น 6) ความเสี่ยงของเด็กที่เกิดขึ้นพร้อมกันทำให้ความเสี่ยงต่อการเป็นวัยรุ่นเริ่มมีอาการและทางเดินต่อเนื่องเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ ก่อนหน้านี้ความเสี่ยงของเด็กก่อนหน้านี้วัดได้ที่อายุ 3, 5 และ 7 ปีมีความสำคัญสำหรับกลุ่มที่ จำกัด วัยเด็กและอายุ 3 และ 11 ปีสำหรับกลุ่มวัยรุ่นที่เริ่มมีอาการ ผลกระทบที่สำคัญของความเสี่ยงต่อเด็กยังคงดำเนินต่อไปในทุกช่วงอายุสำหรับกลุ่มถาวร
วิกฤติของปัญหา
จากวัยทารกและความเสี่ยงของเด็กในระดับสูงในช่วงปฐมวัย จากการวิจัยก่อนหน้านี้ผลการวิจัยชี้ให้เห็นว่าครอบครัวอยู่ในระดับสูงและความเสี่ยงของเด็กยังคงดำเนินต่อไป
-
นางสาวกิตติพร ดำจันทร์ 2A เลขที่ 7 รหัสนักศึกษา 62123301010
อ้างอิง : Journal of Youth & Adolescence (J YOUTH ADOLESC), Feb2019; 48(2): 181-198. (18p)