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QUE ES LA EDUCACION INCLUSIVA Y POR QUE ES IMPORTANTE FORMAR, Se debe…
QUE ES LA EDUCACION INCLUSIVA Y POR QUE ES IMPORTANTE 
Diana Valentina Cruz Castillo
Educación y sistema educativo de calidad, que pone también el foco en alumnos y alumnas que puedan resultar excluidos o que son vulnerables.
Nicolle Lozano Garavito¿Que es educación inclusiva?La educación inclusiva es un modelo educativo diseñado para satisfacer las necesidades de todos los niños, jóvenes y adultos, especialmente considerando los posibles riesgos de exclusión social. No se trata solo de prestar atención a los discapacitados, sino también a todos los estudiantes, sin diferencias de raza, condición social, cultura o religión. ¿Por que es importante?Porque nos permite que los estudiantes perciben y verifican que no solo obtienen sino que pueden contribuir. Algunas de las herramientas educativas que se utilizan en las aulas inclusivas incluyen: aprendizaje cooperativo, buenas relaciones emocionales entre docentes y alumnos, aprendizaje a través del juego, porque es un componente divertido que ayuda a generar confianza y creatividad en el proceso de enseñanza Poder y espacio libre / aprendizaje del alumno.
Dayana Varela
[Es uno de los objetivos de desarrollo sostenible para el 2030 expuestos por el presidente de la republica IVAN DUQUE MARQUEZ- en el cual se garantiza una educación inclusiva, equitativa y de calidad y busca promover las oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
Dayana Varela: es un modelo de educación que pretende atender a las necesidades de todos los niños y niñas, jóvenes y adultos considerando especialmente aquellos casos en los que puede existir un riesgo de exclusión social. :
Dayana Varela: Exclusión social se evidencia en las zonas rurales, aquellas en las que se vive el conflicto armado diariamente, niños que llegan a las ciudades y son hijos de los desmovilizados, o son migrante entre otros aspectos que la sociedad en algunos casos no acepta. :
La educación inclusiva debe tener una inclusión social y académica, debe ser único, debe tener igualdad ante las oportunidades, Inclusión social- Dayana Varela
Un
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Eliana Brito Fernández CONCLUSIONES
La educación Inclusiva se centra en trabajar por el bienestar de todas las personas con alguna discapacidad en los centros educativos, una educación inclusiva por tanto implica la disposición y las ganas de querer aprender de todo un miembro educativo, esto a su vez implica la estimulación de un sentido de comunidad basado en la cooperación y el respeto hacia las otras personas.
Eliana Brito Fernández
Objetivos de la Educación Inclusiva.
.Incluir a los estudiantes y no excluirlos del sistema educativo.
.Contar con un sistema educativo único.
.Trabajar conjuntamente en pro de la educación de los niños.
.Promocionar la educación inclusiva en todos los ámbitos sociales y laborales.
Eliana Brito Fernández
.La educación de calidad como uno de los objetivos de desarrollo sostenible para el 2030.
.La educación inclusiva pretende atender todas las necesidades de todos los niños y niñas.
. En la educación los alumnos con necesidades especiales deben tener acceso a un colegio regular.
Link Title
Eliana Britto Fernández
Barreras de la Educación Inclusiva.
.Creencias erróneas
.Barreras físicas
.Planes de estudios.
.Profesores
.Falta de financiación
.Legislación
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Yizeth Lorena Pulido Nuñez
La educación inclusiva debe permite atender las necesidades de los niños, niñas y jóvenes con el fin de brindar apoyos desde las metodologías y estrategias que respondan a su expectativas y experiencias .
Karen Lizzeth Ariza Mayorga La educación inclusiva favorece a las necesidades que lo niños, las niñas, jóvenes y adultos tienen dándoles las oportunidades aquellos que están en riego en la exclusión social, ya que todos somos iguales ya sea de diferente cultura, raza, religión entre otros
Diana Valentina Cruz Castillo
La educación inclusiva es un modelo que no solo atiende a niños o niñas, sino a jóvenes y adultos que se encuentren en riesgo de exclusión.
Daniela Alexandra Herrera Vargas La educación inclusiva busca atender las necesidades de los niños, las niñas, jóvenes y adultos que puedan llegar a estar en riesgo de exclusión social. Es así, como sus objetivos se basan en:
- Inclusión social y académica.
- No establecer programas especiales.
- Trabajar de manera pedagógica a partir de las características de cada individuo.
- Promover la igualdad de oportunidades.
- Tener coordinación entres los agentes educativos para el desarrollo de un proceso de calidad.
- Promocionar la inclusión en todos los escenarios
Por otra parte, es necesario romper barreras como:
- Creencias
- Barreras físicas
- Planes de estudio
- Preparación profesional
- Financiamiento
- Legislación
Teniendo en cuenta lo mencionado anteriormente, el sistema educativo debe enfatizarse en:
- Conocer a sus alumnos
- Trabar a partir de métodos activos y alternativos
- Evaluaciones pertinentes para los estudiantes
- Escuchar a los niños, las niñas y jóvenes
- Proponer metas medibles
- Reconocer la importancia de las inteligencias múltiples
¿Qué aprendí?A partir del desarrollo de esta sesión, profesional y personalmente aprendí que la si la sociedad trabaja a partir de la diversidad el conocimiento y las habilidades serán mas congruentes no solo con las necesidades de cada individuo sino de la sociedad en general. De igual manera, se debe tener claro que aunque todo tiene un origen o una historia, en la vida actual se debe transformar las perspectivas y quedarse con los aspectos positivos, pues esto ayudara al desarrollo de una sociedad inclusiva, respetuosa y con grandes riquezas sociales. https://www.youtube.com/watch?v=54Zl5bMBY-Y
*Andrea Gonzalez la UNESCO, entiende que en la educación inclusiva los estudiantes con necesidades especiales deben tener acceso a los colegios regulares, donde se deben brindar estrategias pedagógicas que respondan a las necesidad es .
Andrea Gonzalez, aprendí que la inclusión se debe realizar desde casa, donde los padres como primer eje de cada niño deben tener claro que sus hijos tiene capacidades excepcionales, brindandole amor, respeto y la oportunidad de creer en ellos mismos.
Diana Valentina Cruz Castillo
La educación inclusiva responde a las características y necesidades dentro del aula, es por ello que aquella población que se encuentre excluida, si bien por alguna necesidad especia, debe tener acceso a colegios de educación regular.
Valeria Waitoto Palacios
Es un modelo de educacion el cual pretende atender las necesidades de todos los niños y niñas.
Diana Valentina Cruz Castillo
La educación inclusiva presenta unos objetivos.
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Valeria Waitoto Palacios
En la educacion inclusiva se analizan las caracteristicas de cada estudiante para determinar los apoyos que seran necesarios.
Marcela Cazares
Marcela cazares ¿Qué es la educación inclusiva?Un modelo educativo para satisfacer las necesidades de todos los niños, niñas, jóvenes y adultos especialmente considerando los que puedan ser excluidos de la sociedad
Diana Valentina Cruz Castillo
Se presentan una serie de obstáculos para alcanzar los objetivos.
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Valeria Waitoto Palacios
Deben tener acceso a los colegios de educacion regular, donde deben ser acomodados con estrategias pedagogicas centradas en el alumnado.
Karen Lizzeth Ariza Mayorga Los objetivos de la educación inclusiva son: •La inclusión social y académica del alumno.
•Sistema educativo único.
•Atención a todos los alumnos.
•La igualdad para todos.
•La coordinación entre padres, profesores, entre otros.
•Inclusión en todos los ámbitos sociales.
Valeria Waitoto Palacios
Los objetivos de la educacion inclusivan son: - Incluir a los alumnos, no desmarginarlos de la educación.
- Tener un sistema educativo unico.
- Dar atención a todos los alumnos y alumnas en funcion de sus caracteristicas
- Coordinación de todas las personas que participan en la educación.
- Promoción a la inclusion en todos los ambitos sociales y laborales.
Diana Valentina Cruz Castillo
Desde mi aprendizaje, la educación inclusiva es un tema que parte desde casa y que en la sociedad se fortalece, pues desde casa se debe inculcar la autoestima, el respeto y la empatía por los demás, a fin de que al salir al mundo, se logre la construcción de lazos de inclusión y empatía social.
Laura Chaves La inclusión no se trata solo de prestar atención a personas con discapacidad sino a todo el alumnado sin distinguir por la raza, condición social, cultura o religión. En Educo tienen el objetivo de que todos los niños y niñas acudan a al escuela y puedan terminar, como mínimo la educación primaria, pero además con educación de calidad e inclusiva.
Nicolle Lozano Garavito ¿Que aprendi? Aprendi que todos los niños y niñas tienen diferentes estilos de aprendizaje donde esto nos permite a nosotras como maestras reinventarnos o buscar las mejores herramientas para que cada de uno de ellos alcance sus objetivos y dia a dia se puedan llevar una enseñanza gratificante y haciendo participe a los padres de familia ya que son una parte importante en el proceso de cada niño y niña.
Karen Lizzeth Ariza Mayorga Todos los niños y las niñas tienen los mismos derechos permitiendo que puedan asistir a las instituciones sin ser rechazos por los demás.
Karen Lizzeth Aria Mayorga La educación inclusiva presenta una series de obstáculos, donde se logran superar cada uno de ellos, permitiendo desarrollar diversos cambios en las aulas de clase.
Karen Lizzeth Ariza Mayorga ¿Qué aprendí ?
Los docentes deben conocer muy bien acerca de la educación inclusiva para así generar un cambio en el aula, permitiendo abordar diversos conocimientos en los niños y en las niñas logrando un mejor futuro para cada uno de ellos.
Marcela Cazares
Algo que aprendí fue:
- cuestionar la relación determinista entre las condiciones de enseñanza y ciertos contextos críticos, pues se ha demostrado que a pesar de que el escenario social sea difícil y hostil, la escuela o en particular, la universidad, puede ser un espacio donde se generen condiciones de apoyo y colaboración.*
(https://www.youtube.com/watch?v=_orZnXh2cqs)
Karen Herrera
*Un mundo donde se atienden todas las necesidades, sin discriminación de ningún tipo.
Donde se unan todas la posibles soluciones y atención a sus déficits educativos, sociales y afectivos.
Karen Herrera
La inclusión desde la empatía, la compresión y la aceptación de diferencias, son los procesos sociales más enriquecedores para los niños, adolescentes y los mismos padres de familia. Invitando así no solamente excluirlos o enviarlos a lugares únicamente para ellos, sino vincularlos en nuestro diario vivir.
Involucrando posibles soluciones, de respeto de derechos.
Karen Herrera
Otros aspectos como la marginación y la pobreza provoca que menos niños desarrollen sus habilidades, planteando así que no se deben crear escuelas diferentes para cada necesidad de los niños. Sino crear una integral, inclusiva y de calidad, pues es el contexto social el mayor aprendizaje para todos.
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Lorena Ramirez Sierra
La Educación Inclusiva según la UNESCO : Es el proceso de identificar y responder a la DIVERSIDAD de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor de la mayor particpacion en el A, las culturas y las comunidades, reduciendo la EXCLUSIÓN en la educación.
Lorena Ramirez sierra Partimos que todos y todas tenemos derechos desde el momento de la gestación hasta la muerte
Lorena Ramirez SierraLa educación es un derecho no un privilegio, deber ser inclusiva y no solo integradora.
Lorena Ramirez SierraLa Inclusión, se basa en la igualdad de oportunidades para todos los niños, niñas y adolescentes.
Lorena Ramirez SierraParticpacion Social, educativa, democrática, ser participes sin importar la discapacidad, el genero, la ideología política, religiosa o el genero.
Lorena Ramirez Sierra.ReflexiónLa inclusión, no solo tiene ver que con los diferentes tipos de discapacidad. También lo son la población vulnerable, es decir: Adultos mayores, victimas del conflicto armado, Abandono, grupos étnicos, reinsertados a la vida social, entre otros.
por lo anterior, es importante desde el aula impartir la tolerancia, el respeto, la justicia, enseñándolo no solo a los infantes sino también a padres de familia y cuidadores, debemos trabajar en comunidad, bajo los valores y el amor por el otro sin importar las diferencias físicas, gustos, interés y pasiones.
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Marcela cazares
En la educación inclusiva no se utilizan programas especiales para determinados estudiantes, si no que en la misma aula se responde a las necesidades de los estudiantes.(https://www.youtube.com/watch?v=GhyrCCUiYJI)
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Lorena Ramirez Sierra
El objetivo es garantizar y asegurar el ejercicio efectivo de los DERECHOS de las personas con discapacidad, mediante la adopción de medidas de inclusión, acción afirmativa y de ajustes razonables y eliminando toda forma de discriminación por razón de discapacidad.
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Desde la educación inclusiva y de igual forma de la educación debe velar por la igualdad de oportunidades y participación en los entorno educativos
Yizeth Lorena Pulido Nuñez
Laura Chaves, hoy aprendí que sin importar las diferentes características que nos hacen únicos a todos debemos aprender desde el hogar y la escuela que todos somos iguales y merecemos las mismas oportunidades de desenvolvernos en la sociedad. sin embargo aún se debe combatir muchos prejuicios y discriminaciones que nos plantean desde la infancia y comprender que no todo lo que nos muestran es así, se debe ir mas allá y aprender de estas personas así como ellos aprenden de nosotros.
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