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Discapacidad motora image - Coggle Diagram

- - - - Motivarlo con alegría, con objetos variados llamativos para que se interese en la actividad.
      - Despertar su interés
      - Trabajar durante periodos cortos y prologarlos poco a poco
      - Ayudarle y guiarle en la tarea que va realizar
      - Conocer las dificultades que afectan el proceso de enseñanza-aprendizaje y sus resultados, e identificar los efectos de la discapacidad sobre las experiencia escolares.
      - Tener paciencia y ofrecerle muchas oportunidades de éxito
      - Asegurarse de que la altura de la mesa y la silla sean adecuados para el (usar un atril si es necesario)
    - - Matemáticas
        
        Acercar los contenidos de esta área a la realidad para analizar, plantear y resolver problemas considerando que lo cuantitativo forma parte de la vida cotidiana
        
        La motivación es mayor si le encuentran funcionalidad a los contenidos matemáticos en su contexto inmediato.
        
        Utilizar material concreto y virtual
        
        Sistema alternativo de comunicación si la discapacidad impide el habla
      - Español
        
        Escritura
        
        Propiciar que el niño descubra la función de la escritura con actividades significativas
        
        Realizar actividades de expresión gráfica para la preparación de la escritura, como: llenado de superficies, pintura y dibujo libre
        
        Emplear sujetapapeles, lápices o colores más gruesos en actividades escritas
        
        Respetar el tiempo que requiera para manejar el espacio en la escritura
        
        Lectura
        
        Poner libros a su alcance físico y facilitar su acceso a través de adaptadores y señaladores
        
        Potenciar otra partes de su cuerpo que pueda utilizar para comunicarse
        
        Si la discapacidad impide el habla, se requiere de un sistema alternativo de comunicación.
        
        Buscar su participación para que exprese sus deseos o sus gustos por la literatura
        
        Utilizar audiolibros como estrategia de acercamiento a la lectura
        
        Expresión oral
        
        Respetar y valorar su lenguaje y el utilizado en su medio
        
        Utilizar diversos apoyos visuales
        
        Buscar contacto visual y físico para iniciar la comunicación
        
        Establecer un clima de confianza y seguridad
        
        Preguntarle directamente para propiciar su expresión y conocer su nivel de comprensión
      - Psicomotricidad
        
        Moldear con plastilina
        
        Contornear figuras perforadas con aguja sin punta y estavmbre de colores
        
        Fabricar un avión de papel o barquito, según los esquemas tradicionales del plegado
        
        Utilizar pinzas para trasladar cosas de un lugar a otro
        
        Hacer una trenza en la medida de lo posible, utilizando tiras de papel
        
        Ensartar cuentas para hacer collares
        
        Juegos con bolitas o canicas
        
        Plegar siguiendo distintos grados de dificultad
        
        Recortar con ayuda de unas tijeras (si está en la posibilidad de hacerlo) o rasgar con las manos tiras de papel
        
        colocar en un recipiente semillas
        
        Actividades diarias
        
        Atar y desatar nudos
        
        Pegar botones
        
        Atar y destapar frascos
        
        Bordar
        
        Tapar y destapar frascos
        
        Sacar tornillos y tuercas
        
        Abrochar y desabrochar botones y cinturones