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El carácter científico de la Psicología. Un estudio sobre las…
El carácter científico de la Psicología. Un estudio sobre las representaciones de sus estudiantes
Psicologia como ciencia
Diversas posiciones epistemológicas
Explicar fenómenos psicológicos
Enfoques dominantes en la literatura
Referencia en planes de estudio
Estilos y estrategias de formación profesional
Desde la antiguedad
Comprender
Explicar
Resolver inquietudes
Problemas
Legitimidad
Especificidad
Objeto de estudio
Puesto dentro de las disciplinas científicas
Disciplina académica
KANTOR 1990
Dice que la disciplina científica de la psicología
Etapa proto científica
Científica autentica
Etapa pre científica
Diferentes posiciones
Positivismo
Estructuralismo
Funcionalismo
Fenomenologia
Psicología
Compleja
Es un ejercicio profesional
Multiparadigmatica o Pluriparadigmatica
Conocimiento científico
Conocimiento cotidiano o Doxa
Infundado
Acritico
Adquiere experiencia diaria
Intuitivo e incompatible con los marcos conceptuales de la ciencia
Tiene valor pragmático
Conocimiento Científico o Epistemi
ir mas allá del saber cotidiano
Fundamentos críticos
Conocimiento del sentido común
Resultado de un proceso histórico y social
Socialmente construida
Representaciones
Constituyen
Variables importantes
Elementos fundamentales
Reestructuración de los planes
Programas de estudio
Destinado a la formación del psicólogo
Estudiantes universitarios
Problemas
Diversidad epistemologica
Docentes
Alumnos
Estudio de las representaciones sociales
Conceptualizaciones personales
Relevancia en espacios socioculturales
Concepciones que sostiene la ciencia
Desilusión
No es una disciplina unificada
Deben afrontar un a diverisdad de psicologías
Una ciencia debería definirse mas por su objeto que por su método
Collage teórico y metodológico para el aprendizaje de la psicología
Concepciones sobre la ciencia
La investigacion
Objeto de estudio
Analizar la relacion entre las nociones y representaciones que tiene los estudiantes de psicología sobre la ciencia
Sobre su metodología
Cualitativo e interpretativo
Obtención e datos sobre los significados y representaciones de los estudiantes
Los hallazgos
Investigaciones
Representaciones relativas de la ciencia
Visión inductivista - Empirista de la ciencia
Visión rígida, algorítmica e infalible de la ciencia
Visión relativista de la ciencia
Visión Critica de la ciencia
Visión Kuhneana de la ciencia
Representaciones relativas al conocimiento científico
El conocimiento científico y la ciencia
La investigación como medio para producir conocimiento científico
El conocimiento científico por sus nexos demostrativos
El conocimiento científico por sus cualidades especificas
Representaciones relativas de la psicología como ciencia
La psicología es ciencia porque genera conocimiento
La psicología es ciencia porque analiza
La psicología es ciencia por el uso de la metodología
La psicología es ciencia porque hace investigación
La psicología es ciencia solo desde las humanidades
La psicología no es una ciencia
Por ser pluriparadigmatica
Sus resulatados no son genralizables
por no trascender socialmente
La psicología es ciencia porque es conductista
La psicología como ciencia en construcción pero con aplicación tecnológica
