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EL DOCENTE Y LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
¿De que se trata?
Howard Gadner, psicologo y profesor americano, propuso un nuevo modelo: Las inteligencias múltiples.
Para el autor de este modelo, inteligencia es la capacidad de resolver problemas o de crear productos que sean valiosos en uno o más ambientes culturales
Gardner propuso que la vida humana requiere del desarrollo de varios tipos de inteligencia.
TIPOS DE INTELIGENCIAS
Inteligencia Lingüística
Es la que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores. Utiliza ambos hemisferios.
Inteligencia Musical
Es naturalmente la de los cantantes, compositores, músicos, bailarines
Inteligencia intrapersonal
Es la que nos permite entendernos a nosotros mismos. No está asociada a ninguna actividad concreta.
Inteligencia interpersonal
Es la que nos permite entender a los demás, y la solemos encontrar en los buenos vendedores, políticos, profesores o terapeutas
Inteligencia Espacial
Consiste en formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones
Inteligencia Naturalista
Es la que utilizamos cuando observamos y estudiamos la naturaleza. Es la que demuestran los biólogos o los herbolarios.
Inteligencia Lógico-matemática
Es la que utilizamos para resolver problemas de lógica y matemáticas.
DIFICULTADES PARA SU APLICACIÓN
Necesidad de adiestramiento en servicio.
La necesidad de tiempo extra para preparar lecciones y materiales didácticos.
El alumno tiene que prepararse para que pueda trabajar con estos nuevos enfoques
Necesidad de adiestramiento en servicio.
Implantar estas ideas dentro de un currículo tradicionalista no es fácil de lograr.
¿Como empezar a aplicarlas como docentes?
1° Determinar la naturaleza y calidad de nuestras propias inteligencias, ponerlas en practica.
2° Empezar a valorar las inteligencias de nuestros estudiantes.
3° Diversificar los contenidos de acuerdo a las necesidades de los estudiantes.
4° Trabajar con diferentes metodologías y estrategias, así como también con el uso de las TICs.
