Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Педагогическое сопровождение ОСОБЕННОГО ребенка - Coggle Diagram
Педагогическое сопровождение ОСОБЕННОГО ребенка
цель
формирование у детей знаний об окружающем мире, развитие речи, формирование элементарных математических представлений и всестороннее развитие психических процессов.
ЗАДАЧИ
Осуществление ранней диагностики, определение путей профилактики и координации психических нарушений
Подбор, систематизация и совершенствование приемов и методов работы в соответствии с программным содержанием
Всестороннее развитие всех психических процессов с учетом возможностей, потребностей и интересов дошкольников
Этапы индивидуального сопровождения
I этап - Подготовительный = Сбор информации о ребенке. Наблюдение за детьми , беседы с ними, Изучение сведений о родителях(законных представителях)беседа с ними, анкетирование; анализ ситуации социального окружения ребенка; изучение данных о развитии ребенка из медицинских карт; анализ протоколов ПМПК и других документов
II этап – Комплексной диагностики = Выявление особенностей физического, психического развития, личностной и познавательной сферы ребенка: диагностика речевого развития; педагогическая диагностика, выявление трудностей; определение уровня актуального развития; фиксирование характера отклонений в развитии; определение зоны ближайшего развития
III этап – Разработка индивидуального образовательного маршрута = В результате диагностики “команды” специалистов на заседании психолого-медико-педагогического консилиума составляется и утверждается индивидуальный образовательный маршрут, разрабатывается план конкретных мероприятий, направленных на решение выявленных проблем
IV этап –Деятельностный = Коррекционно-развивающая и образовательная работа по реализации индивидуального образовательного маршрута
V этап – Рефлексивный = Итоговая диагностика. Анализ результатов.
Мониторинг эффективности реализации индивидуальной коррекционно-развивающей программы. Составление прогноза относительно дальнейшего развития ребёнка.
Трудности
Гиперактивность
Недостаточная координация движений
Плохая работоспособность :
Низкая социализация
Интеллектуальная недостаточность
Отклонения в познавательных процессах
Взаимодействие с родителями
ПРОСВЕЩЕНИЕ - с целью повышения педагогической грамотности родителей (подбор педагогической литературы)
КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ – с целью информирования родителей об особенностях и проблемах развития ребёнка, о его достижениях
Перспективы
Взаимодействие со специалистами
Вовлечение ребёнка в различные виды деятельности
Активное сотрудничество с родителями
Использование различных методов и технологий
Создание психологической атмосферы
Добро, любовь и уважение к ребёнку