Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Læringspsykologisk perspektiv, Symbolsk aktivitet - Coggle Diagram
Læringspsykologisk perspektiv
Skinner og radikal behaviorisme
Forklaringsfiksjonar
"Indre" og dermed uobserverbar årsakforklaring til åtferd brukt av ikkje-behavioristar
T.d.: personlegdom*, fridom, vilje, autonome menneske
Skyldast manglande forståring av operant betinging og kjeding
Kritikk
Reduksjonistisk: mennesket som stimulus-responderande organisme
Overser kognitive prosessar
Avgrensa kor godt modellen kan forklare kompleks sosial åtferd
Personlegdom
Samling av åtferdsmønster/-repertoar
Operant betinging, ekstinksjon, kjeding, forsterking (intensjonell eller tilfeldig, pos eller neg, straff eller belønning)
Resultat av forsterkingshistorie samt genetisk arv
Rotters sosiale læringsteori
Personlegdom
Personen sin karakteristiske handlemåte
Lært i sosiale situasjonar
Tilknytta behov
Relativt stabil samansetning av åtferdspotensial, men har endringspotensiale
Grunnleggjande antakingar
"Law of effect"
Interaksjon mellom person og miljø
Åtferd er målretta
Psykologisk motivasjon
Forventningar
Personlegdommen er stabil, men kan endrast
Læringsmodell
Åtferdspotensial
Forventning
Forsterkinga sin verdi
Psykologisk situasjon
"Locus of control"
Kontinuum frå intern til ekstern
Generaliserte forventningar om kontroll over konsekvensene av sine handlingar (forsterkningane)
Predikerer åtferd
Psykopatologi og terapi
Psykopatologi knytt til feillæring, utilstrekkelege erfaringar og feil kognisjon
Særleg låge forventningar om å få oppfylt behov (låg rørslefridom)
Terapi som arena for å gi erfaring, lære kognisjonar
Banduras sosial-kognitive teori
Meistringsforventning (self efficacy)
Opplevd evne til meistring
Modellæring
Vikariering
Styrast av fire subfunksjonar: 1) Merksemd 2) kognitiv represetering 3) Attskaping 4) Motivasjon
Sjølvregulering
1) Sjølvobservasjon 2) Vurdering 3) Sjølvreaksjon
Forventning (forethought)
Mål og forventningar om utfall
Påverka av mestringstru
Personlegdom
Samspel mellom trussystem
Påverkast av personleg agens, og igjen vert påverka av mestringstru
Triadisk resiprok kausalitet
Generelt om perspektivet
Habituering, klassisk betinging og operant betinging
Personlegdom = åtferdsrepertoaret*
Nature-
Nurture
Person-
Situasjon
Symbolsk aktivitet