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Competencias Educativas siglo XXI - Coggle Diagram
Competencias Educativas siglo XXI
Áreas de competencias
1) Información y alfabetización informacional.
Competencias:
1.1. Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenidos digitales.
1.2. Evaluación de información, datos y contenidos digitales.
1.3. almacenamiento y recuperación de información, datos y contenidos digitales.
2) Comunicación y Colaboración.
Competencias:
2.1. Interacción mediante las tecnologías digitales.
2.2. Compartir información y contenidos digitales.
2.3 Participación ciudadana lineal.
2.4. Colaboración mediante canales digitales.
2.5. Netiqueta.
2.6. Gestión de la identidad digital.
3) Creación de contenidos digitales.
Competencias:
3.1. Desarrollo de contenidos digitales.
3.2. Integración y reelaboración de contenidos digitales.
3.3. Derechos de autor y licencias.
3.4. Programación.
4) Seguridad.
Competencias:
4.1. Protección de dispositivos.
4.2. Protección de datos personales e identidad digital.
4.3. Protección de salud.
4.4. Protección del entorno.
5) Resolución de problemas.
Competencias:
5.1. Resolución de problemas técnicos.
5.2. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas.
5.3. Innovación y uso de la tecnología digital de forma creativa.
5.4. Identificación de lagunas en la competencia digital.
Niveles de competencias
Básico
A1
El individuo posee un nivel bajo y requiere de apoyo para desarrollar su competencia.
A2
Posee un nivel de competencia básico, de igual forma tiene cierta autonomía y requiere menos apoyo.
Intermedio
B1
Esta persona posee un nivel de competencia intermedio. Por lo que puede resolver problemas sencillos.
B2
Está también posee un nivel de competencia intermedio. Sin embargo, puede dar solución a sus necesidades y a problemas bien definidos.
Avanzado
C1
Está persona posee un nivel avanzado. Por lo que puede ayudar a otras personas a desarrollar sus habilidades y/o competencias.
C2
Está persona a diferencia de la anterior puede dar solución a problemas propios y de otros aparte de guiar a el desarrollo de las competencias de los demás.