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Vínculo y desarrollo psicológico: la importancia de las relaciones…
Vínculo y desarrollo psicológico: la importancia de las relaciones tempranas.
Entre la etología y el psicoanálisis
Los patrones de interacción con los padres son la matriz desde la cual los infantes humanos construyen modelos de trabajos internos del sí mismo y de los otros en las relaciones vinculares.
Desde el apego hasta el vínculo.
Interacción entre el bebé y el cuidador primario.
El apego actúa como un sistema de regulación emocional.
Conseguir y mantener proximidad hacia el objeto de apego.
El vínculo permanece a través de períodos en los que ninguno de los componentes de la conducta de apego ha sido activado.
Predisposición intermitente a buscar proximidad.
Tipos de vínculo
Infantes seguros (patrón B)
Relación favorable.
Placer del contacto físico.
Cuidador como base segura.
Hay episodios de separación y luego de reunión.
Infantes ambivalentes/resistentes (patrón C)
Ansiosos y pasividad en el niño.
En condiciones estresantes el bebé se preocupa exageradamente.
Expresiones elevadas, confusas y prolongadas de ansiedad y rabia.
Malestar exagerado en la separación y en la reunión.
Infantes evitativos o elusivos (patrón A)
Ansiedad.
Malestar en separaciones breves.
Comportamiento defensivo
Insistente focalización en la exploración durante toda la "situación extraña"
Supresión de expresiones de rabia, ansiedad y afecto hacia el cuidador.
Rara vez lloran y evitan a la madre en la reunión.
Conducta de desapego.
Infantes desorientados/desorganizados (patrón D)
Inclasificables.
Ausencia de comportamientos defensivos.
Uso de conductas extremas.
Autoagresión
Paralización
Faltos de estrategias.
Descuido por figuras paternas.
padres bipolares.
Las ventajas del vínculo seguro.
Desarrollo de otros sistemas conductuales.
Desarrollo de la expresión y control apropiado de la sexualidad y la agresión.
Mejor capacidad para reflexionar sobre el mundo mental.
Mejores puntuaciones en pruebas de desarrollo y de lenguaje.
comentarios autoreflexivos espontáneos.
Establecimiento de una identidad definida.
Vínculos inseguros y psicopatología.
Factor de riesgo.
Más psicopatologías.
Mayores niveles de depresión, ansiedad, resentimiento, alienación y problemas con el consumo de alcohol.
Apego evitativo.
Abuso de sustancias.
Vínculo resistente en adolescentes.
Rasgos narcisistas, antisociales e histriónicos en adolescentes.
Expulsar de su conciencia todos los afectos ligados a la dependencia afectiva de otro, lo cual los convierte en seres afectivamente fríos y con marcados rasgos de independencia.
Apego ambivalente.
Mayor ansiedad, depresión y tr. del pensamiento.
Evitación de del contacto interpersonal, dependencia, patrones de déficit interpersonales y sociales, ánimo bajo.
Tr. de la personalidad obsesivo-compulsiva, histriónico, esquizotípico y límite.
Exceso de preocupación respecto del objeto de apego, por tanto es el fracaso en la modulación del afecto y la labilidad afectiva la que suele caracterizarlos.
Apego desorganizado.
Tr. límite de la personalidad.
Sentido inestable del sí mismo, la impulsividad, la inestabilidad emocional y el riesgo de actuaciones suicidas en los pacientes con personalidad límite.
Marco conceptual de la teoría del apego
Apego es la disposición que tiene el niño o una persona mayor para buscar la proximidad y el contacto con un individuo en circunstancias adversas.
Cualquier forma de conducta que tiene como resultado el logro o la conservación de la proximidad como otro individuo claramente identificado al que se considerado mejor capacitado para enfrentarse el mundo.
Los bebés están provistos de un sistema conductual de apego.