Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Chương I: Các vấn đề về kiểm tra đánh giá - Coggle Diagram
Chương I: Các vấn đề về kiểm tra đánh giá
Các khái niệm và quan điểm
Các khái niệm
Kiểm tra: Dùng công cụ để thu thập thông tin
Đánh giá: Nhận định dựa vào các tiêu chí
Đo lường: Công cụ hay phương tiện, bảng tiêu chí để lượng hóa bằng con số cụ thể
Quan điểm về Kiểm tra đánh giá
Đánhh giá là học tập
Đánh giá vì học tập
Đánh giá kết quả học tập
Các vấn đề chung
Qui trình KTĐG (9 bước)
Vai trò của KTĐG
Là công cụ hành nghề của giáo viên
Không thể tách rời quá trình dạy học
Là một bộ phận quan trọng của quản lý giáo dục
Đánh giá phẩm chất và năng lực
Đánh giá phẩm chất
Đánh giá năng lực
Mục tiêu
Chẩn đoán vấn đề của học sinh
Ghi nhận kết quả học tập của hs
Khích lệ người học
Xác định mức độ đáp ứng của hs
Điều chỉnh hoạt động giảng dạy
Chức năng của KTĐG
Định hướng việc dạy và học, nghề nghiệp
Kích thích tạo động lực
Sàng lọc và lựa chọn
Cải tiến và dự báo
Mục đích chung
Cấp độ trực tiếp dạy và học
Cấp độ hỗ trợ hoạt động dạy và học
Cấp độ ra chính sách
Nguyên tắc KTĐG
Đảm bảo tính phát triển
Đánh giá trong bối cảnh thực tiễn
Toàn diện và linh hoạt
phù hợp với đặc thì môn học