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ENFOQUE DE LA ESCUELA NUEVA, : - Coggle Diagram
ENFOQUE DE LA ESCUELA NUEVA
Jean-Jacques Rousseau.
1712 - 1778
Escritor, pedagogo, filósofo, músico, botánico y naturalista
Promueve pensamientos filosóficos sobre la educación
Actividades libres
Desarrollar la imaginación
El espíritu de iniciativa
La creatividad
el aprendizaje
Ser un hombre consciente de la dignidad de todo ser humano
La educación
Proceso para desarrollar cualidades creadoras en el alumno.
Los principios pedagógicos
La individualización
Respetar al niño en sus aptitudes y capacidades
La socialización:
Educar al individuo para la sociedad
La globalización de la enseñanza:
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con un criterio unitario y totalizador
La autoeducación:
El niño el centro de toda la actividad escolar
Los niños deben ser educados a través de sus intereses y no por la estricta disciplina
Johann Heinrich Pestalozzi
17466 - 1827
La solución a las contradicciones y la pobreza en la sociedad se debían buscar en una buena educación.
Los maestros
Estar preparados para lograr un desarrollo integral del alumno
Aspectos que conforman su educación elemental
Para la enseñanza de los números
Para la enseñanza de la forma
Para la enseñanza del lenguaje
Poner en práctica el método de enseñar
La enseñanza de ambos sexos
Educación creativa y productiva.
Enseñanza de moral y religión
La práctica de la escuela-trabajo
María Montessori
1870 - 1952
El niño, con su enorme potencial físico e intelectual
Ser transmitido a todos los padres, educadores y personas interesadas en niños
Permitir que los niños exploren a través de experiencia concreta
motivar a los niños a aprender con gusto
Debe permitir que el niño encuentre la solución de los problemas.
Se caracteriza por la enseñanza de la libertad completa de los movimientos
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