Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Les grandes exploration, Échanges, 1.Les échanges se font au moyen du troc…
Les grandes exploration
Économie-monde
Le commerce triangulaire
Définition:Les empires coloniaux mettent en place un gigantesque réseau d'échanges qui traverse l'océan Atlantique. On appelle ce réseau commerce triangulaire parce qu'il relie trois continents: l'Europe, l'Afrique et l'Amérique. Les échanges se font maintenant a l'échelle de la planète: c'est le début d'une économie-monde.
2.L'Afrique donne: De la main-d’œuvre donc des esclave (Il on besoin de main-d'oeuvre en Amérique)
3.L'Amérique donne: Des matière première comme du sucre, café, cacao, maïs, fourrures, coton, tabac, plante, or, argent
1.L'Europe donne: Des produit manufacturier comme Tissus, arme à feu, objet métallique, alcool
Définition:
C'est un systèmes d'échanges commerciaux a l'échelle de la planète.
Le traité de Tordesillas
Une ligne nord-sud imaginaire tracée dans l'Atlantique partage le Nouveau Monde entre les deux empires: L'ouest de la ligne appartiennent aux Espagne et l'est appartiennent aux Portugais.
Colonisation
Les autochtones avant la colonisation
Au 15e siècle, des millions d'Autochtones vivent en Amérique. Ils forment des centaines de peuples qui parlent différentes langues, La plupart de ces peuples vivent en petits groupes. Certains sont nomades et vivent de la chasse, de la pêche et de la cueillette. D'autres sont sédentaires et pratiquent l'agriculture.
Définition de colonisation:
Occupation et exploitation d'un territoire et de sa population par un État étranger plus puissant.
1 Le comptoir commercial:
Le comptoir commercial est un établissement qui sert au commerce. Il est occupé surtout par des marchands et des soldats qui achètent des ressources dans la colonie et les expédient vers la métropole. À partir du 16e siècle, on n'en retrouve plusieurs le long des cotes de l'Afrique et en Asie.
2 La colonie de peuplement :
La colonie de peuplement sert à peuples un territoire. La métropole envoie des hommes et des femmes dans la colonie pour l'habiter en permanence et en exploiter les ressources. Au 17e siècle, c'est ce type de colonie qui est le plus répandu dans les Amérique.
Les autochtones après la colonisation:
Il y a une bonne partie de la population autochtones qui se font tuer par les européens ou les autochtones meurt aussi dû à des épidémie mortel (baisse démocratique). Il y a aussi des perte culturel.
Innovation technique
L'astrolabe
L'astrolabe mesure la hauteur des astres par rapport a l'horizon.Il sert a calculer la latitude, c'est- a-dire la position d'un bateau par rapport a l'équateur.
Le portulan
Le portulan est une carte marine qui indique aux navigateurs la position des ports et les contours des cotes.
La boussole
La boussole indique le nord magnétique avec une aiguille aimantée. Elle permet aux navigateurs de s'orienter aussi bien la nuit que le jour.
Le loch
Le loch permet d'estimer la vitesse d'un bateau. Cette corde comportant des nœuds placés a intervalles réguliers est lancée a l'eau le temps d'un sablier. Le nombre de nœuds ayant défilé pendant se temps correspond a la vitesse du bateau.
La caravelle
Gouvernail a l’arrière
Pour manœuvrer plus facilement
Cale
Fond large et plat, pour réduire le risque de d'échouer sur le coté
Voile carrée
Pour augmenter la vitesse de navigation
Voile latine
Pour capter les vents de face et de coté
Définition:
Grâce aux progrès de l'astronomie au cours du moyen âge et de la Renaissance, les navigateurs comprennent mieux les mouvements des astres et des étoiles. Cela permet de mieux s'orienter en mer.
Impact des grandes explorations
Les Européens sont convaincus d'être supérieurs aux Autochtones. Ils se considèrent en droit de les conséquence en droit de les conquérir et de leur imposer leur culture, ce qui a de grave conséquences pour les populations autochtones.
Les raisons des chute dramatique des populations autochtones
Des épidémies mortelles:
Les Européens qui arrivent en Amérique apportent avec eux des maladies graves contre laquelle les populations autochtones n'ont aucun anticorps. La rougeole, la variole, la grippe, la tuberculose et la peste font de million de victime. Les épidémies sont la principale cause de mortalité à l'époque de la colonisation.
Le pillage, les massacres et le travail forcé:
Les conquistadors espagnoles sont d'une grande violence à l'endroit des Autochtones. Ils pillent les richesses et saisissent les terres d'Amérique centrale et du sud. Déjà affaiblis par la maladie, les Autochtones sont chassés de leur territoires et réduits à l'esclavage et au travail forcé. Ils meurent d'épuisement ou sont massacrés. Les grandes civilisations aztèque, inca et maya sont conquises en quelques années seulement.
Les grand explorateur
Vasco De Gama
Vasco Gama est le premier à se rendre en Inde en contournant l'Afrique par le sud.
Pedro Alvares Cabral
Cabral est chargé par le roi du Portugal de chercher une nouvelle route vers l'Asie par l'ouest. Il se rend en Amérique du sud et explore les cotes de Brésil.
Giovanni Caboto
Pour l'Angleterre, l'Italien Giovanni Caboto (Jean Cabot) se rend jusqu'à Terre-Neuve. Il croit avoir atteint la Chine et le Japon.
Fernand De Magellan
Magellan contourne l'Amérique par le sud et effectue le premier tour du monde . Il est aussi le premier Européen à traverser l'océan Atlantique.
Christophe Colomb
Financé par le roi et la reine d'Espagne, Colomb traverse l'océan Atlantique et débarque en Amérique, dans les iles des Antilles. Il croit avoir atteint l'Asie.
Jaques Cartier
Cartier est chargé par le roi de France de trouver un passage vers l'Asie et de rapporter des métaux précieux. Il explore le golfe du Saint-Laurent. Plus tard, il retourne en Amérique pour remonter le fleuve Saint-Laurent.
Les motivations et les enjeux des voyage d'exploration
Motivation Politique:
Les royaumes d'Europe cherche à accroitre leur richesse et leur puissance militaire. Ils veulent aussi trouver de l'or et de l'argent pour financer leurs armées.
Enjeu:
Prendre possession de nouveaux territoires et accroire la puissance des royaumes.
Motivations religieuses:
L'église souhaite convertir les peuples d'Asie et d'Afrique au christianisme et les rois et reines d'Europe soutiennent l'Église dans sa mission de propager la foi chrétienne.
Enjeu:
Convertir les peuples conquis à la religion chrétienne.
Motivation économique:
Il faut trouver de nouveaux gisement d'or et d'argent, car on risque de manquer de monnaies d'échange. Aussi les Européens riches et les marchands veulent continuer de se procurer des produit de luxe comme la soie, les épices et les métaux précieux.
Enjeu:
Découvrir de nouvelles routes vers l'Asie et d'explorer de nouvelles terres et en exploiter les ressources.
Les échange culturel
Chez les Autochtones
Chez les Européen
Qui:
Le Portugal, l'Angleterre, la France et l'Espagne (PAFE)
Quand:
1450-1550
Aujourd'hui
Des liens culturels ou économique établis autrefois entre les sociétés sont toujours visible aujourd'hui. Par exemple, des pays parlent encore la langue de la métropole qui les a colonisés aux 16e et 17e siècles, et plusieurs parmi eux ont conservé des relations commerciales importante avec leur ancienne métropole. De nos jour, les règles commerciales entre les pays sont établies par un organisme créé en 1995: l'Organisation mondiale du commerce (OMC)
L'économie-monde existe-t-elle encore?
De nos jour, l'économie est plus mondialisée que jamais. Même si les empires coloniaux n'existe plus, les rapports commerciaux entre les sociétés ne sont pas égalitaires.
À partir du 16e siècle, les royaume d'Europe s'empressent de fonder des colonies sur les territoires dont ils prennent possession. Les métropoles européennes et leurs nouvelles colonies forment alors des empires coloniaux. Les métropoles contrôlent ainsi des parties de l'Afrique, de l'Asie et des Amérique. Les Européens sont convaincus de leur supériorité sur le monde: en plus de s'approprier des territoires et des richesses, ils dominent les populations autochtones qui les habitent. C'est le processus de colonisation.
Les motivation
: Constantinople ferme la voie vers l'Asie donc il doivent trouver une nouvelle route vers l'Asie
Mercantilisme
Les métropole européennes sont les seules à tirer profit du commerce triangulaire. Les marchands et les colonisateurs imposent leur autorité dans les colonies et dominent les peuples conquis afin d'enrichir toujours plus les métropoles. En effet, la colonie est obligée d'envoyer ses matières premières vers la métropole européennes, qui les transforme en produits finis. Elle dépend de la métropole pour se procurer certain produits, et son développement économique est ainsi très limité.
Des bouleversement sociaux, économique et culturels
Des effets sur le système économique:
Avant la colonisation, les peuples autochtones entretiennent entre eux des réseaux d'échanges et d'alliances. En raison de la colonisation: 1.Les alliances et les réseaux d'échanges établies entre les peuples sont brisés. 2.Les Autochtones deviennent dépendants du commerce avec les Européens, à qui ils fournissent du tabac, des fourrures, du bois et diverses plantes comme le cacao.
Des effets sur le système politique:
Avant la colonisation, les Autochtones ont leurs propres chefs. En raison de la colonisation: 1.Les Autochtones doivent se soumettre à l'autorité des colonisateurs européens.
Des effets sur la culture:
Avant la colonisation, les Autochtones parlent différentes langues. Leur croyances et leur spiritualité sont fondées sur leur relation avec la nature. En raison de la colonisation: 1.Les Autochtones doivent abandonner leur langue pour parler celles des colonisateurs. 2.Un grand nombre abandonnent en partie leur spiritualité traditionnelle et deviennent chrétiens.
Des effet sur le mode de vie
Avant la colonisation, plusieurs peuples autochtones sont nomades. Ils vivent de chasse, de pêche et de cueillette ou de l'agriculture et d'élevage. En raison de la colonisation: 1.Les peuples nomades doivent quitter leurs territoires. 2.Ils sont forcés de se sédentariser. 3.Ils sont privés de leurs moyen de subsistance traditionnels.
Échanges
1.Les échanges se font au moyen du troc. 2.Ils sont basés sur les alliances et se font uniquement avec des alliés.
1.Les échanges commerciaux se font au moyen de monnaie. 2.Ils sont basés sur la recherche du profit.
Relations sociales
1.Les chefs sont choisis en fonction de leurs qualité et de l'hérédité, et leur autorité est souvent limitée. 2.Les relations sont basées sur le partage et le don, la générosité et la persuasion.
1.Le roi et la noblesse forment un groupe social supérieur, dont les privilèges se transmettent par hérédité. 2.Les relations sont très hiérarchisées. Elles sont basées sur l'obéissance et la soumission à l'autorité.
1.Les terres n'appartiennent pas à personne et la propriété privée n'existe pas. Les individus ne peuvent pas accumuler de richesses car elles sont partagées avec la communauté. 2.Des groupes se font la guerre pour le contrôle de territoires ou des ressources, ou encore par vengeance ou pour capturer des prisonniers.
Notion de propriété
1.Les terres appartiennent à des seigneurs. Les inégalités de richesse sont grande. 2.Les rois se font la guerre pour prendre possession de territoires au nom de leur royaume.
Croyance religieuse
1.Les croyances sont fondées sur les éléments de la nature et les cultes sont voués à plusieurs divinités (polythéisme)
1.Les Européens adhèrent au christianisme, une religion monothéiste.
1.Les systèmes d'écriture sont le plus souvent inexistants et les communications se font oralement.
Communication
1.On utilise un système d'écriture alphabétique.