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ESTRUCTURA - Coggle Diagram
ESTRUCTURA
DIMENSIÓN 2: FORMACIÓN
INTEGRAL
FACTOR 5:TRABAJO CONJUNTO
CON LAS FAMILIAS
Y COMUNIDAD
FACTOR 4: PROCESOS
PEDAGÓGICOS
ESTÁNDAR 6: DESARROLLO
PROFESIONAL DOCENTE
Brinda soporte pedagógico, innovación, especialización para el desarrollo integral
ESTÁNDAR 7: PROGRAMACIÓN CURRICULAR PERTINENTE
La PC coherente con el PCI
ESTÁNDAR 8: IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
Implementa estrategias coherentes con la programación curricular
ESTÁNDAR 9: MONITOREO Y
EVALUACIÓN DEL
DESEMPEÑO DE NIÑOS
Y ADOLESCENTES
Se evalúa el desempeño de los niños y adolescentes las competencias y estándares
FACTOR 6:TUTORÍA PARA
EL BIENESTAR DE NIÑOS
Y ADOLESCENTES
ESTÁNDAR 12: TUTORÍA
Niños y adolescentes reciben reciben acompañamiento y orientación de acuerdo a sus necesidades
ESTÁNDAR 13: SERVICIOS DE
ATENCIÓN COMPLEMENTARIA
La I.E gestiona servicios especializados de atención complementaria
ESTÁNDAR 10: TRABAJO CONJUNTO
CON LAS FAMILIAS
La I.E trabaja de manera organizada desarrollando estrategias
ESTÁNDAR 11: TRABAJO CONJUNTO
CON LA COMUNIDAD
DIMENSIÓN 3: SOPORTE Y RECURSOS PARA LOS PROCESOS PEDAGÓGOICOS
DIMENSIÓN 4: RESULTADOS
FACTOR 8: VERIFICACIÓN DEL PERFIL DE EGRESO
ESTÁNDAR 17: LOGRO
DE COMPETENCIAS
Implementación de mecanismo para evaluar las competencias en el perfil definido de egreso de los niños y adolescentes
ESTÁNDAR 18: SEGUIMIENTO
A EGRERSADOS
La I.E evidencia mecanismos de seguimiento a egresados
FACTOR 7: INFRAESTRUCTURA
Y RECURSOS
ESTÁNDAR 15: GESTIÓN DE RECURSOS
PARA EL DESARROLLO
Y LOS APRENDIZAJES
La I.E gestiona recursos para potenciar el desarrollo y facilitar el logro delos aprendizajes
ESTÁNDAR 14: GESTIÓN DE INFRAESTRUCTURA
La I.E gestiona la infraestructura para los procesos pedagógicos y proceso de enseñaza
ESTÁNDAR 16: DESARROLLO DE CAPACIDADES DEL PERSONAL
DE APOYO Y/O ADMINISTRATIVO
La I.E promueve el desarrollo de capacidades del personal para mejora del desempeño
DIMENSIÓN 1: GESTIÓN ESTRATÉGICA
FACTOR 2: GESTIÓN
DE LA INFORMACIÓN
FACTOR 1: CONDUCCIÓN
INSTITUCIONAL
ESTÁNDAR 1: PEI: PERTINENTE Y ORIENTADOR.
Responde a los enfoques transversales del currículo nacional vigente
ESTÁNDAR 2: PCI: COHERENTE, DIVERSIFICADO Y ORIENTADOR DE LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS Es coherente con el PEI, diversifica el currículo nacional/regional manteniendo altas expectativas de desempeño de los niños y adolescentes, y oriente la implementación de los procesos pedagógicos que apoyan su desarrollo integral y los aprendizajes.
ESTÁNDAR 3: LIDERAZGO PEDAGÓGICO
El equipo directivo ejerced liderazgo pedagógico colaborativo
FACTOR 3: CONVIVENCIA Y
CLIMA INSTITUCIONAL
ESTÁNDAR 5: BUEN
CLIMA INSTITUCIONAL
Contribuye al logro de los objetivos y las buenas relaciones entre los miembros de la comunidad
ESTÁNDAR 4: INFORMACIÓN
PARA LA TOMA DE DECISIONES
La I.E gestiona para implementar y evaluar mejoras