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Modelo de formación continua de docentes de educación secundaria para…
Modelo de formación continua de docentes de educación secundaria para fortalecer sus competencias en Educación Ambiental desde los fundamentos de la Interpretación Ambiental
II. ANTECEDENTES
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Internacionales
González (2015) elaboró una estrategia de gestión educativa patrimonial ambiental sustentable para la conservación del patrimonio cultural y natural subacuático, dirigido a pobladores
Abreu (2015) elaboró una estrategia de superación personal para docentes universitarios de la carrera de educación
Mendoza (2015) realizó la organización didáctica de los contenidos del curso de salud pública para incorporar la EA en los estudiantes de medicina
Garcia (2015) realizó una investigación acción cooperativa para tutores de la microuniversidad de la Licenciatura en Educación Construcción para su superación profesional en EA para el DS
Derrien & Stokowski (2017) verificaron si los mensajes de los folletos que se distribuyen a los visitantes de los bosques de Vermont cumplen los principios de la interpretación ambiental
Mediante una estrategia pedagógica Fernando da Costa (2015) buscó mejorar el desempeño profesional pedagógico en educación ambiental de los docentes de nivel básico de Angola
- Análisis de encuesta de alfabetización ambiental en universitarios.
- Evolución de la colaboración entre la escuela y la comunidad: agroecología escolar.
- Aportes de la construcción de escenarios de futuro en escolares de EBR
- Análisis de los planes de formación inicial docente del Espacio Europeo de Educación Superior y la Educación ambiental
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