Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Diagnostik Kesulitan Belajar dan Remedial Teaching - Coggle Diagram
Diagnostik Kesulitan Belajar dan Remedial Teaching
Diagnostik Kesulitan Belajar
Pengertian
Upaya yang dilakukan agar dapat memahami hal-hal yang melatarbelakangi adanya kesulitan yang dialami seseorang dalam belajar
Tujuan
Bertujuan untuk mengetahui kesulitan belajar yang dihadapi siswa dan agar dapat mengatasi kesulitan belajar siswa sehingga siswa dapat memperoleh hasil yang maksimal serta dapat berkembang dengan baik
Strategi
Melakukan observasi kelas untuk melihat perilaku siswa
Memeriksa penglihatan dan pendengaran siswa
mewawancarai orangtua atau wali siswa untuk mengetahui alasan kesulitan belajar
Memberikan tes diagnostik bidang kecakapan tertentu untuk mengetahui hakikat kesulitan belajar yang dialami siswa
Remedial Teaching
Pengertian
Suatu usaha perubahan metode mengajar oleh seorang guru berdasarkan hasil analisa faktor penyebab kesulitan belajar yang dialami siswa
Tujuan
Agar siswa dapat melaksanakan tugas-tugas belajar yang dapat diberikan kepadanya
Agar siswa dapat memilih materi dan fasilitas belajar secara tepat
Agar siswa dapat memahami dirinya
Agar siswa dapat memperbaiki atau mengubah cara belajar kearah yang lebih baik
Agar siswa dapat mengembangkan sikap dan kebiasaan yang dapat mendorong tercapainya hasil yang lebih baik
Strategi
Guru terlebih dahulu mengdiagnosa siswa yang memiliki hambatan dan masalah dalam belajarnya
Remedial teaching hanya dapat dilakukan setelah memperoleh hasil atau kesimpulan dari diagnostik kesulitan belajar