Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน (Classroom Action Research : CAR) - Coggle…
การวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน
(Classroom Action Research : CAR)
Classroom Action Research
Research : กระบวนการทำวิจัย
Action : การปฏิบัติการ
Classroom : สถานที่หรือบริบทที่ทำวิจัย (ชั้นเรียน)
ความหมาย
การวิจัยที่ทําโดยครูผู้สอนในชั้นเรียน เพื่อแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นในชั้นเรียนและนําผลมาใช้ในการ
ปรับปรุงการเรียนการสอนหรือส่งเสริมพัฒนาการเรียนรู้
ของผู้เรียนให้ดียิ่งขึ้น ทั้งนี้เพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดกับผู้เรียน
องค์ประกอบของการปฏิบัติการในชั้นเรียนของครู
การเรียนการสอน
การวิจัย
การปรับปรุงและพัฒนา
ขั้นตอนการทำวิจัย
กำหนดโจทย์/ปัญหาการวิจัย
ลักษณะของโจทย์ปัญหาวิจัยที่ดี
จำเป็น ชัดเจน มีคุณค่า
เป็นปัจจุบัน
อยู่ในวิสัย
ไม่ส่งผลกระทบเสียหาย
ระดับของโจทย์ปัญหาการวิจัย
การศึกษาสภาพของผู้เรียน
การวิเคราะห์หาสาเหตุ
การหาวิธีการในการแก้ปัญหา
กำหนดวัตถุประสงค์การวิจัย
นำปัญหาที่เราตั้งขึ้นมากำหนดเป็นวัตถุประสงค์
ของการวิจัย (สิ่งที่ต้องการวิจัย)
กระบวนการได้มาซึ่งคำตอบตามวัตถุประสงค์
ตรวจเอกสารและผลงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
จำแนกตัวแปร วางกรอบแนวคิด พร้อมทั้งตั้งสมมติฐาน
การออกแบบการวิจัย
ดำเนินการวิจัยตามการออกแบบการวิจัย
การรายงานผลการวิจัย
การแปลผล
การเขียนรายงานการวิจัย
การอธิบายข้อมูลที่ได้ควรให้ตรงกับผลที่ได้จากการ
ศึกษาในแต่ละประเด็น
จัดทำรายการอ้างอิงให้เป็นสากล
ภาคผนวก
เป้าหมาย
มุ่งสร้างความรู้เฉพาะเพื่อใช้ในห้องเรียนของครูผู้วิจัย
ผู้วิจัย
ดำเนินการโดยครูผู้สอนในห้องเรียน มีลักษณะการวิจัยแบบร่วมมือ ใช้วงจรการทำวิจัยแบบ PAOR
วิธีการทำวิจัย
ไม่เน้นการกำหนดกรอบแนวคิดทฤษฎี แต่ใช้ประสบการณ์ของผู้สอน ไม่เน้นแบบแผนการวิจัยมาก ใช้การวิจัยเชิงคุณภาพมากกว่าเชิงปริมาณ
กลุ่มเป้าหมายที่ต้องการทำการวิจัย
นักเรียนในห้องเรียนอาจเป็นรายคนหรือรายห้อง
ข้อมูลวิจัย
ครูเป็นผู้เก็บข้อมูล ใช้วิธีการสังเกตหลักฐานการแสดงพฤติกรรมของผู้เรียน ข้อมูลส่วนใหญ่เป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ
การวิเคราะห์ข้อมูล
ใช้การวิเคราะห์เนื้อหา ไม่เน้นการวิเคราะห์ด้วยสถิติขั้นสูง
การอภิปราย แปลความหมาย ข้อค้นพบจากการวิจัย
ครูนักวิจัยและเพื่อนครูจะมีการแลกเปลี่ยนประสบการณ์
การวิจัยร่วมกัน มีการถกอภิปรายถึงวิธีการแก้ปัญหา
ที่ใช้และผลที่เกิดขึ้น
การดำเนินงานตามวงจร PAOR
Plan คือ การวางแผนหลังจากที่วิเคราะห์และกำหนดประเด็นปัญหาที่ต้องการแก้ไข
Act คือ การปฏิบัติตามแผนที่กำหนด
Observer คือ การสังเกตผลที่เกิดขึ้นจากการปฏิบัติงาน
Reflect คือ การสะท้อนผลหลังจากการปฏิบัติงานให้ผู้ที่มีส่วนร่วม
ได้วิพากษ์วิจารณ์ ซึ่งนำไปสู่การปรับปรุงแก้ไข การปฏิบัติงานต่อไป
